對胚芽鞘A做如圖所示處理，形成胚芽鞘B，光照后它的彎曲情況是

A．Q處向左

B．Q處向右

C．P處向右

D．不彎曲

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：黃岡中學　高一生物（下冊）、期中測試卷（A卷） 題型：071

某同學對燕麥胚芽鞘做如圖所示的處理：

①放在暗箱里�、谧岅柟馄照铡、蹎蝹�(cè)光照射�、芮腥ヅ哐壳始舛耍旁诎迪淅铩、萸腥ヅ哐壳始舛耍谇锌谏献髠�(cè)放一含一定濃度生長素的瓊脂塊，并單側(cè)光照射�、拊赼處插入云母片（不透水）后，單側(cè)光照射

據(jù)圖回答下列問題：

（1）能夠直立生長的是________；彎向光源生長的是________。

（2）通過上述實驗________和實驗________的對比，可以得知產(chǎn)生生長激素的部位是胚芽鞘的尖端。

（3）通過上述實驗________和實驗________的比較，可以得知生長激素的產(chǎn)生與光無關(guān)。

（4）上述實驗③和實驗⑥，除實驗⑥中在a處插入云母片外，其他條件相同的情況下，實驗③和⑥胚芽鞘的生長有何差別？

（5）上述實驗③中胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)產(chǎn)生的生長素是否相同？為什么？

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年福建省高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是(　　)

A．a(chǎn)、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B．a(chǎn)直立生長，b、c向光彎曲生長

C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河北省高三下學期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.（7分）請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：

材料1：醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細菌的作用部位或作用原理。

材料2：三位科學家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。

（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學本質(zhì)是               ，在基因工程中�？勺鳛�          發(fā)揮重要作用。

（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細胞增殖過程中抑制細菌                 （結(jié)構(gòu)）的形成�？股夭缓侠硎褂猛鶗䦟е录毦a(chǎn)生耐藥性，其實質(zhì)是定向選擇導致菌群中                            增加。

（3）細菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低。基于對細菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中       （填寫數(shù)字序號），即通過影響細菌遺傳信息表達中的            過程，達到殺菌或抑制效果。

（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進行如下實驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中         對大腸桿菌的抑制最有效。

Ⅱ．（10分）回答下列有關(guān)生長素的問題：

（1）植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實驗示意圖。

①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、

90°≥α﹥0°)。

②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。

③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度，作出比較。

（3）右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是        、莖的遠地側(cè)的是              。

（4）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①此人所做實驗的自變量是             ，因變量是             。

②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在                   ，作為對照組。

③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                  。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

對胚芽鞘A做如圖所示的處理，形成胚芽鞘B，光照后它的彎曲情況是
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A．Q處向左
B．Q處向右
C．P處向右
D．不彎曲

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