【題目】如圖表示基因工程中獲取目的基因的示意圖，不正確的是（ ）


A.①過程需要逆轉錄酶

B.②過程用到的限制性核酸內切酶在從基因組文庫中獲取目的基因時也要用到

C.③表示 PCR 技術，用來擴增目的基因

D.若獲取的目的基因相同，則圖中基因組文庫小于 cDNA 文庫

【答案】D

【解析】

基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫（如cDNA文庫）。將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導入受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因，稱為基因文庫。如果這個文庫包含了某種生物的所有基因，那么，這種基因文庫叫做基因組文庫。如果這個文庫只包含了某種生物的一部分基因，這種基因文庫叫做部分基因文庫，例如cDNA文庫，首先得到mRNA，再反轉錄得cDNA，形成文庫。cDNA文庫與基因組文庫的區(qū)別在于cDNA文庫在mRNA拼接過程中已經(jīng)除去了內含子等成分，便于DNA重組時直接使用。

A、①過程是RNA逆轉錄形成DNA的過程，需要逆轉錄酶，A正確；
B、②過程將DNA切割成不同大小的片段，用到的限制性核酸內切酶在從基因組文庫中獲取目的基因時也要用到，B正確；
C、③表示 以DNA為模板進行的PCR 技術，用來擴增目的基因，C正確；
D、若獲取的目的基因相同，則圖中基因組文庫大于 cDNA 文庫，D錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高菊花抗凍能力，研究者從其他生物中克隆出抗凍基因C（圖1），擬將其導入菊花中。回答下列問題：

（1）基因工程中，構建重組質粒時需要用到的工具酶有：____________________。為使抗凍基因C在菊花細胞中高效表達，需要把目的基因片段插入表達載體的__________和__________之間。

（2）若想了解 C基因是否整合到菊花染色體上，檢測方法是采用______________技術。

（3）若獲得的轉基因植株（抗凍基因C已經(jīng)整合到菊花的基因組中）抗凍能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是__________________________。

（4）借助農桿菌將重組質粒導入菊花細胞，在該過程中需添加酚類物質，目的是______________________________。抗凍基因C的遺傳特性能在菊花體內穩(wěn)定存在的關鍵是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞凋亡是細胞自動結束生命的過程，如圖表示細胞凋亡的過程，圖中Dnase為核酸內切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；Caspase是一類蛋白水解酶，負責選擇性地切割某些蛋白質。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞膜上受體的化學本質是_______，受體的存在體現(xiàn)了細胞膜具有______的功能。

（2）凋亡基因的表達最終通過______（填細胞器名稱）來實現(xiàn)。

（3）Dnase破壞DNA分子的______，從而形成DNA片段，使正常基因失去功能。Caspase能夠破壞特定蛋白質中的________，從而形成多肽片段，導致蛋白質失活。

（4）吞噬細胞以________形式吞噬凋亡細胞，與凋亡細胞分解密切相關的細胞器是_________。

（5）下列屬于細胞凋亡實例的是（______）

A.細胞被病毒侵染解體死亡 B.細胞因損傷而導致死亡

C.被感染細胞的清除 D.細胞因過量的紫外輻射而導致死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體內環(huán)境的敘述，錯誤的是(　　)

A. 體液免疫過程中抗原與抗體結合能發(fā)生在①中

B. 圖中②是血漿，內含葡萄糖、血漿蛋白和激素等成分

C. 圖中③與①最主要的區(qū)別是③中的蛋白質含量較少

D. 圖中④是細胞生存的液體環(huán)境，又稱細胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究H2O2酶對H2O2分解的影響，某學生的實驗設計如下：①制備30%新鮮豬肝研磨液；②設置實驗組如下(圖1)：橫向為梯度pH值，縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液；③每支試管加入等量且足量H2O2溶液，并設置相同且適宜的反應溫度；④設計實驗記錄表如下(圖2)；⑤以加入豬肝研磨液后同等時間內測得的H2O2減少量為實驗結果作記錄。下列實驗結果預測及其分析，不正確的是（ ）

A. 無論豬肝研磨液量為圖中何值，實驗結果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值

B. 無論pH為圖中何值，實驗結果都可以證明酶量影響反應速率

C. 無論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

D. 此實驗有2個自變量，1個因變量，溫度、H2O2濃度等是無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代人們對生物工程技術發(fā)揮的作用褒貶不一，但生物工程在為人們提供需要的生物新品種或新產品方面確實發(fā)揮了重要作用。請回答下列問題：

（1）轉人生長激素基因牛發(fā)生的可遺傳變異是_________；基因表達載體除了包含目的基因、啟動子、終止子、復制原點外，還應具有____；②過程常采用的技術是_____。

（2）③過程用到的生物技術手段有_____和胚胎移植。如欲得到基因型相同的兩頭牛犢，可在_____階段，采用_________技術達到此目的，兩頭牛的性別_____（填“相同”或“不同”）。

（3）將prG（基因）導入漿細胞制備單克隆抗體的過程中，應進行多次_________檢測，Ⅲ代表的細胞具有_________的特點，具有此類功能的細胞還可以通過_____（技術）方法獲得。

（4）在抗蟲棉培育過程中，棉花受體細胞進一步培養(yǎng)形成_________組織，然后經(jīng)過_____形成抗蟲棉植株，該過程所依據(jù)的原理是_________。若要獲得該種抗蟲棉的無病毒植株，應選用其_____處的組織進行培養(yǎng)。

（5）將抗蟲基因插入Ti質粒的_________上構成重組Ti質粒。④過程常用的方法是_____法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】急性胰腺炎（acute pancreatitis，AP）患者的胰腺組織，由于自身消化、水腫、出血甚至會壞死，所以具有很高的致病率與致死率。以往研究成果發(fā)現(xiàn)細胞自噬是引起急性胰腺炎的主要原因。在前期實驗中發(fā)現(xiàn)AP的細胞中MasⅠ基因表達量異常，故推測該基因表達量的變化可能對AP細胞自噬有影響。為證明這一推測，科研人員做了如下實驗。請據(jù)此回答：

（1）取小鼠胰腺的組織，剪碎、并用_____處理，使細胞分散以便進行_____代培養(yǎng)。與植物組織培養(yǎng)相比，培養(yǎng)動物細胞的培養(yǎng)基中不需要添加_________等物質，這樣可以模擬動物細胞在體內的環(huán)境。

（2）已知雨蛙素（CAE）可以誘導細胞自噬。一些小分子RNA（siRNA）可以特異性的降解同源mRNA，從而抑制特定基因的表達。通過DNA重組技術導入特定的基因可以使細胞中該的基因表達量提高。下表顯示了部分實驗處理方法，“+”表示施加處理，“-”表示不施加處理，請在①②③后面的橫線處填“+”或“-”，以完善實驗方案：

處理方法

A 組

B組

C組

D組

加入雨蛙素

-

+

①

+

導入 MasⅠ-siRNA

-

-

+

②

導入 MasⅠ基因

-

-

③

+

處理①_____；處理②________；處理③_____。

（3）細胞中的LC3蛋白表達量同細胞自噬程度呈正相關，可以使用_____法檢測細胞中LC3的表達量，用以反映細胞自噬的情況。實驗結果如圖所示：

注：圖中紅色熒光的分布范圍和亮度與LC3蛋白的表達量呈正相關

分析實驗結果可知，與MasⅠ基因低表達組相比，高表達組細胞自噬現(xiàn)象_____。由此提示，若能_________________________________________，則有利于保護AP細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖，其中①②代表相關生理過程，ⅠⅡⅢⅣⅤ代表不同生物類群下列相關敘述正確的是（ ）

A.V類群生物都屬于異養(yǎng)型生物

B.圖中體現(xiàn)的種間關系均為捕食關系

C.②過程釋放的能量可以通過①過程進入生態(tài)系統(tǒng)

D.①和②過程中交換的物質種類和能量形式均相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是用于治療病毒感染和癌癥的免疫活性蛋白質，若人的干擾素基因在大腸桿菌內表達，產生的抗病毒性較低且保存困難，若將第17位的半胱氨酸改造為絲氨酸，則生產出的干擾素的抗病毒性是原來的100倍，且可在70℃條件下保存半年，下圖是構建干擾素工程菌的過程示意圖�；卮鹣铝袉栴}。

（1）③過程將B導入大腸桿菌，需用____________對大腸桿菌進行處理，使其處于_________態(tài)。

（2）要檢測B是否導入大腸桿菌，將③過程后的大腸桿菌先接種于含_________的培養(yǎng)基上，然后將在該培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌接種在含_______的培養(yǎng)基上，在前者培養(yǎng)基上能生長而在后者培養(yǎng)基上不能生長的是導入B的工程菌。

（3）基因工程自20世紀70年代興起之后，在短短40年間得到了飛速發(fā)展，目前成為生物科學核心技術，在農牧業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源和醫(yī)藥衛(wèi)生等方面展示出美好的前景，據(jù)相關資料回答下列有關問題：

上面是轉基因抗凍番茄培育過程的部分示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），甲、乙表示相關結構或細胞。PstI酶和SmaI酶切割基因后將產生不同的黏性末端。圖中甲代表的是____________，可用____________和____________提取魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接，用此二酶切割質粒產生的DNA片段有____________種。

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