下圖甲示某種植物在不同光照強度(lx)下的CO2—光合曲線,圖乙示D、E兩種不同植物在相同光照強度下的CO2?—光合曲線。請分析完成下列問題:?

?

甲?

?

(1)曲線A表明__________________________。?

(2)ad段限制光合作用的因子是__________________,hi段的光合速率從根本上反映__________了(“光”或“暗”)反應(yīng)活性。?

(3)bg段的斜率小于ad段,是因為弱光下,光反應(yīng)產(chǎn)生的__________較少,限制了暗反應(yīng)。(4)若圖乙表示的是C3植物和C4植物各一種,則屬于C4植物的是__________,依據(jù)圖中信息是_____________。從圖中可見,增施CO2對_____________植物的效果更優(yōu)?。?

(5)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是_______________。?

 

(1)在一定范圍內(nèi),光合速率隨CO2?濃度的增加而增加,但超過一定CO2?濃度后,光合速率增加轉(zhuǎn)慢,并達到最大后穩(wěn)定不變 ?(2)CO2??濃度 光。3)ATP、NADPH (4)E?E植物可利用較低濃度的CO2?進行光合作用C3?(D)。5)增加CO2?的供應(yīng),提供必需的礦質(zhì)元素等

 

影響光合作用的外界因素有溫度、CO2和光照,溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用,CO2為暗反應(yīng)的原料,光照則影響光反應(yīng),光反應(yīng)又提供了暗反應(yīng)所必需的ATP和NADPH;C3?植物和C4植物比較,C4植物有特有的C4途徑,所以能利用較低濃度的CO2 ;施用農(nóng)家肥,可以被微生物分解,產(chǎn)生礦質(zhì)元素和CO2 ,礦質(zhì)元素可以為綠色植物提供礦質(zhì)營養(yǎng),CO2釋放出來,提高植物周圍的CO2濃度,來提高光合效率。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下圖甲示某種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系,圖乙示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)。據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是(注:不考慮無氧呼吸)                       (    )

       A.甲圖中的縱坐標數(shù)值即為乙圖中的m3

       B.在甲圖中的a點時,乙圖中不存在的過程是m3m4n3n4

       C.在甲圖中,c點時,乙圖中不存在的過程是m2m3n2n3

       D.甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖甲示某種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系,圖乙示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)。據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是(注:不考慮無氧呼吸)      


  1. A.
    甲圖中的縱坐標數(shù)值即為乙圖中的m3
  2. B.
    在甲圖中的a點時,乙圖中不存在的過程是m3m4n3n4
  3. C.
    在甲圖中,c點時,乙圖中不存在的過程是m2m3n2n3
  4. D.
    甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09大慶市一檢)(22分)

Ⅰ.下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO濃度的變化。乙圖曲線。表示某種植物在20℃,CO濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合速率的變化;在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答。

(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在這兩個時間點,植物相關(guān)生命活動的特點是:__________________________________________。

(2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉兩種情況):

可能①:_________________________,理由:_______________________________。

可能②:________________________, 理由:________________________________。

(3)乙圖中A點與B點相比較,A點對葉綠體中C3的含量________(填“多”或“少”)NADPH的含量________(填“多”或“少”)。乙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。

Ⅱ.有人做過這樣的實驗:將水稻和番茄分別放在含Mg、Ca、和Si的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,番茄培養(yǎng)液中的Mg和Ca濃度下降,水稻培養(yǎng)渡中的Mg和Ca濃度增高。Si山的情況剛好相反:水稻吸收大量的Si,而番茄幾乎不吸收si,如右圖所示:

請回答:  

(1)請你給本實驗起一個名稱_________________________________________。

(2)本實驗的自變量是_______________________________________________。

(3)本實驗的因變量是_________________________檢測對象是________________。

(4)本實驗的無關(guān)變量是_________________________________________________。

(5)水稻培養(yǎng)液中的Mg和Ca濃度為什么會升高?________________________。

(6)實驗結(jié)論是__________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲示某種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系,圖乙示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)。據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是(注:不考慮無氧呼吸)  (    )

       A.甲圖中的縱坐標數(shù)值即為乙圖中的m3

       B.在甲圖中的a點時,乙圖中不存在的過程是m3m4n3n4

       C.在甲圖中,c點時,乙圖中不存在的過程是m2m3n2n3

       D.甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

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科目:高中生物 來源:2011屆山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題

下圖甲示某種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系,圖乙示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)。據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是(注:不考慮無氧呼吸)      (   )

A.甲圖中的縱坐標數(shù)值即為乙圖中的m3
B.在甲圖中的a點時,乙圖中不存在的過程是m3m4n3n4
C.在甲圖中,c點時,乙圖中不存在的過程是m2m3n2n3
D.甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

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