下圖為遺傳物質(zhì)的組成、基因、DNA和染色體之間關(guān)系示意圖，有關(guān)敘述正確的是

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A．若C代表磷酸基團(tuán)，則A是核糖
B．在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和G始終保持1：1的比例關(guān)系
C．遺傳信息是E中D的排列順序
D．F的基本組成單位是圖中的E
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省2010屆高三年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型：選擇題

下圖所示為酵母菌遺傳物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及表達(dá)，其中有幾處錯(cuò)誤？

  

A．2處               B．3處             C．4處              D．5處

 

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖為基因的定點(diǎn)誘變過(guò)程的部分過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)圖中的質(zhì)粒的本質(zhì)是______。
(2)將定點(diǎn)誘變過(guò)的質(zhì)粒引入細(xì)胞進(jìn)行復(fù)制后，可得到____種結(jié)果，圖示的三對(duì)堿基的組成分別是____、____。
(3)圖示的這種對(duì)遺傳物質(zhì)的改造和人工誘變的區(qū)別是____。
(4)通過(guò)圖示技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)的改造屬于____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ.人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有不可估量的意義，而其基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)。如下圖是生物體遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：元素a→→e→f

(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是(　　 )________；包括兩類：一類是________，簡(jiǎn)稱________。另一類是________，簡(jiǎn)稱________。二者在組成上的區(qū)別是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，

在結(jié)構(gòu)上的不同是_______________________________________________________。

(2)e和f的關(guān)系是________。e共有________種。

(3)以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是　　　　　　　　　　 (　　)

A．在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同

B．構(gòu)成的五碳糖不同

C．核苷酸之間的連接方式不同

D．構(gòu)成的堿基相同

Ⅱ.右圖為核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：










(1)能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是________(從a、b中選擇)。

(2)各核苷酸之間是通過(guò)__________(填“①”、“②”或“③”)連接起來(lái)的。

(3)若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是____________；若該鏈為核糖核苷酸鏈，則缺少的堿基是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為遺傳物質(zhì)的組成、基因、DNA和染色體之間關(guān)系示意圖，有關(guān)敘述正確的是

6ec8aac122bd4f6e

A．若C代表磷酸基團(tuán)，則A是核糖

B．在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和G始終保持1∶1的比例關(guān)系

C．遺傳信息是E中D的排列順序

D．F的基本組成單位是圖中的E

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