【題目】植物的莖具有向光性，其中光的作用是（　�。�
A.促進(jìn)植物合成生長(zhǎng)素
B.抑制背光側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
C.控制向光側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
D.改變生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布

【答案】D
【解析】解：植物向光性的原因是單側(cè)光照過(guò)后，生長(zhǎng)素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，使生長(zhǎng)素分布不均勻，從而導(dǎo)致植物彎向光源生長(zhǎng)．故選：D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況，需要了解生長(zhǎng)素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運(yùn)輸：表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過(guò)來(lái)；分布：各個(gè)器官中都有分布，但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種卡介苗（疫苗）一段時(shí)間后，血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，產(chǎn)生這種抗體的細(xì)胞是（ ）
A.漿細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞
D.細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A______________（填名稱(chēng)）在血液中的含量明顯升高，其作用是_______________________________________，如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為_________；寒冷環(huán)境中，骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗，寫(xiě)出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的反射�。�___________________________________。

（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用分泌__________________________（填激素名稱(chēng)）增多；同時(shí)激素D也會(huì)增多。而激素B由____________細(xì)胞分泌，血糖濃度一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，另一方面也可作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受___________________________的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一雙親的雜交后代呈現(xiàn)多樣性的原因，不包括

A. 減數(shù)分裂時(shí)可能發(fā)生了突變

B. 減數(shù)分裂時(shí)可能發(fā)生了基因重組

C. 受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合具有隨機(jī)性

D. 雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然選擇直接作用于生物的（　　）
A.表現(xiàn)型
B.基因型
C.不利變異的基因
D.發(fā)生了突變的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種氨基酸中，哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)生產(chǎn)實(shí)踐，與植物激素?zé)o關(guān)的是（　�。�
A.果樹(shù)的整枝修剪
B.摘心促進(jìn)側(cè)芽發(fā)展
C.無(wú)子番茄的獲得
D.嫁接保持原品種的特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在寒冷環(huán)境中，人體會(huì)發(fā)生骨骼肌不自主地戰(zhàn)栗，這時(shí) （ ）

A．溫度感受器興奮 B．下丘腦的分泌功能增強(qiáng)

C．軀體運(yùn)動(dòng)中樞興奮 D．皮膚血流量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，A～G 表示生物分子，其中 C 可以攜帶氨基酸，①～③表示生理過(guò)程，下列敘 述中不正確的是（ ）

A. B、C 中都不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

B. ③過(guò)程中核糖體沿著 mRNA 移動(dòng)

C. ①過(guò)程需要解旋酶的參與才能完成

D. ②③過(guò)程可在細(xì)菌細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案