【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述正確的是( )
1X,Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
2①、④過(guò)程可以消耗[H],②過(guò)程需要產(chǎn)生[H]
3①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
4①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣.
A.1,2
B.1,4
C.2,3
D.3,4
【答案】B
【解析】解:(1)分析題圖可知,X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸,(1)正確;(2)①、④分別是有氧呼吸的第一、第二階段,該過(guò)程產(chǎn)生[H],②過(guò)程是三碳化合物的還原,需要消耗[H],(2)錯(cuò)誤;(3)①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,(3)錯(cuò)誤;(4)氧氣產(chǎn)生與光合作用的光反應(yīng)階段,氧氣的消耗發(fā)生在有氧呼吸的第三階段,因此)①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣,(4)正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較和有氧呼吸的三個(gè)階段,掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成;有氧呼吸的三個(gè)階段的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來(lái)催化的即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.真核細(xì)胞的核膜不屬于生物膜系統(tǒng)
B.在高倍鏡下可以看到細(xì)胞核的核膜、核仁和染色體
C.除沒(méi)有核膜外,原核細(xì)胞的擬核和真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別
D.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,如有一個(gè)兩條鏈的多肽,相對(duì)分子質(zhì)量是12 276,合成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目是
A. 144 B. 140 C. 120 D. 122
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某除草劑可破壞雜草細(xì)胞的生物膜進(jìn)而干擾其代謝反應(yīng),則該除草劑直接影響( 。
A.NADpH的生成
B.丙酮酸的氧化分解
C.呼吸酶的合成
D.CO2的固定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí),正確的是
A.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具備的
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及其生理功能.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.甲、乙都通過(guò)類囊體疊加的方式增加膜面積
B.甲中不含有而乙中含有將ADP轉(zhuǎn)變成ATP的酶
C.在甲中隨水的分解產(chǎn)生[H],在乙中隨水的產(chǎn)生消耗[H]
D.C6H12O6可以在乙中直接徹底氧化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列A,B,C三圖表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,此時(shí)若想提高反應(yīng)速率可以采取的措施有調(diào)整為最適溫度、最適pH值和等.
(2)圖C中,pH是時(shí)降低活化能最多
(3)圖B中,同一組酶,溫度由50逐漸降到30時(shí)酶的活性 .
(4)B,C兩圖反映的酶的特性是 .
(5)要驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性影響能不能用過(guò)氧化氫溶液做底物(“能”或“不能”),若是用唾液淀粉酶來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響,能不能用斐林試劑檢測(cè)產(chǎn)物(“能”或“不能”).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( )
A. 線粒體的內(nèi)膜
B. 葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜
D. 藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
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