【題目】下列關于人體細胞核的敘述，錯誤的是（ ）

A.成熟卵細胞的核中染色體成對存在

B.細胞核是基因轉(zhuǎn)錄的主要場所

C.細胞核內(nèi)的蛋白質(zhì)在細胞質(zhì)中合成

D.mRNA通過核孔轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)

【答案】A

【解析】

減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細胞（如卵細胞）時，進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程。DNA主要分布在細胞核中。核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所。核孔是蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)選擇性地進出細胞核的通道。

A、成熟卵細胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由于在減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離并分別進入不同的子細胞中，所以最終形成的成熟卵細胞的細胞核中的染色體不是成對存在的，A錯誤；

B、基因是有遺傳效應的DNA片段，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，而DNA主要分布在細胞核中，因此細胞核是基因轉(zhuǎn)錄的主要場所，B正確；

C、細胞核內(nèi)的蛋白質(zhì)是在細胞質(zhì)中的核糖體內(nèi)合成的，C正確；

D、在細胞核內(nèi)合成的mRNA通過核孔轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（ ）

A.基因選擇性表達導致細胞分化，產(chǎn)生多種細胞

B.衰老細胞表現(xiàn)為細胞核體積增大、細胞相對表面積也增大

C.細胞凋亡是基因決定的，病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡

D.細胞癌變導致細胞膜上糖蛋白減少，其根本原因是原癌基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺對人體代謝和生長發(fā)育調(diào)節(jié)具有不可或缺的作用。下列敘述正確的是（ ）

A.甲狀腺可分泌兩種激素，分別是甲狀腺激素與三碘甲腺原氨酸

B.甲狀腺激素在促進生長發(fā)育方面的功能主要是促進肌肉的增生與骨骼成熟

C.當飲食中缺碘造成甲狀腺激素合成減少時，甲狀腺激素對腺垂體的負反饋作用消失

D.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素經(jīng)垂體門脈運至垂體前葉，促進促甲狀腺激素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于線粒體的敘述，錯誤的是（ ）

A.普遍存在于一切生物的體內(nèi)

B.線粒體內(nèi)部有少量的DNA

C.不同種類的細胞中線粒體的數(shù)量一般不同

D.含有葉綠體的細胞通常含有線粒體，含有線粒體的細胞不一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于核酸的說法正確的是（ ）

A.DNA和RNA的基本組成單位是核苷酸

B.煙草葉肉細胞葉綠體中的核酸含有4種堿基

C.病毒的核酸是單鏈結(jié)構(gòu)

D.RNA和DNA共有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系的描述，正確的是（ ）

A.基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀

B.核苷酸序列不同的基因表達出的蛋白質(zhì)一定不同

C.基因與性狀呈線性關系，即一種性狀由一個基因控制

D.相同基因型的生物也可能表現(xiàn)出不同性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物學的研究及結(jié)論說法正確的是（ ）

A.羅伯特森通過分析細胞膜結(jié)構(gòu)的電鏡照片提出了流動鑲嵌模型

B.薩姆納從刀豆種子中提取到了脲酶，并用多種方法證明了脲酶是蛋白質(zhì)

C.孟德爾對豌豆雜交實驗的分析中，“F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比”屬于假說內(nèi)容

D.沃泰默設計實驗研究胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式，發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生活相聯(lián)系的生物學知識中，說法正確的是（ ）

A.膽固醇是動物細胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運輸，應大量攝入

B.糖尿病患者應控制不具有甜味的米飯、饅頭等食物的攝入

C.患急性腸炎的病人脫水時，只需及時補水即可

D.雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，破壞了肽鍵，因此吃熟雞蛋易消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍染色，死的動 物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這項技術所利 用的是細胞膜的哪種功能（ ）

A.將細胞與外界環(huán)境分隔開B.進行細胞間信息交流

C.控制物質(zhì)進出進出功能D.遺傳和代謝的控制中心

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