【題目】如圖是四類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,________沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,而且只有一種細(xì)胞器,就是____________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)③表示________,其作用是_________________;因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是__________細(xì)胞。
(3)四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________,四類(lèi)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于___________。
(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是__________,其中以葉綠體為光合作用場(chǎng)所的細(xì)胞是_______。
【答案】Ⅲ 核糖體 中心體 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) 低等植物 核糖體 細(xì)胞膜 Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ Ⅱ和Ⅳ
【解析】
對(duì)題圖進(jìn)行分析可知,I含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞。Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞。Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞。IV含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞。圖中結(jié)構(gòu)①~⑥依次是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、中心體、葉綠體、液泡、高爾基體。
(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞,與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在該細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,且只有核糖體一種細(xì)胞器。
(2)圖中結(jié)構(gòu)③表示中心體,其與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。IV細(xì)胞含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞。
(3)Ⅲ細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,I、Ⅱ和Ⅳ細(xì)胞中均含有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,因此四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體。四類(lèi)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于細(xì)胞膜上的糖蛋白。
(4)Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞,Ⅱ和Ⅳ細(xì)胞中均含有葉綠體,因此Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ這三種細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用,其中以葉綠體為光合作用場(chǎng)所的細(xì)胞是Ⅱ和Ⅳ。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮著重要作用,某研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
組別 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
葉面噴灑 | 日溫/夜溫 | 光照 | 日溫/夜溫 | 光照 | 分組 | 檢測(cè) | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 | 光合速率 |
A2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
B | ? | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
B2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
C2 | G基因表達(dá)量 |
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該遵循的是 ______________ 。
①所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同
②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組
③每組均用一株幼苗作為實(shí)驗(yàn)料
④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(2)實(shí)驗(yàn)中A組為______組,B組幼苗葉面應(yīng)噴灑等量的H2O,檢測(cè)光合速率之前,可________(填“誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。
(3)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如圖。
①檢測(cè)結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低,但提前外施SA可明顯減輕________________________________________ 的影響。
②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明,SA的上述作用機(jī)理之一可能是___光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力.
(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水楊酸(SA)對(duì)___________________條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖2為該草原上兩類(lèi)生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線比較圖(虛線為Nt=Nt+1):其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖能力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);k對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。
(1)內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是沿食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的。草原管理上采用輪牧或限制放牧的措施,目的是為了提高草原生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性。
(2)內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)中低營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量一般較多,高營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量一般較少。從能量流動(dòng)方面分析,原因是________________________。
(3)由于某種原因某片草原被廢棄,若某外來(lái)物種在廢棄的草原上一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng),該廢棄草原某外來(lái)物種的初始種群數(shù)量為800只,每繁殖一代比原來(lái)增加a 倍,若在此條件下繁殖b代,該外來(lái)物種的種群數(shù)量為____________只。
(4)內(nèi)蒙古草原田鼠的壽命一般只有兩年,全年均可繁殖,種群數(shù)量每天約可增加1.47%,是圖2中____________對(duì)策生物。該對(duì)策生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,但最終會(huì)呈S型增長(zhǎng)曲線增長(zhǎng)。
(5)圖2中k對(duì)策生物的種群數(shù)量略高于或低于S點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱(chēng)為______________________。k對(duì)策生物的種群數(shù)量長(zhǎng)時(shí)間低于____________(填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),很容易滅絕,珍稀動(dòng)物應(yīng)采取一定的保護(hù)措施。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前的生理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。
(1)若要用小鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)氧化分解的這一功能,常用的檢測(cè)指標(biāo)是______________________________。
(2)當(dāng)人剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),下丘腦分泌________________________激素,以促進(jìn)甲狀腺激素的合成;甲狀腺激素含量增加到一定程度,又會(huì)反過(guò)來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦與垂體分泌相關(guān)激素,說(shuō)明它們還存在________________調(diào)節(jié)機(jī)制,體內(nèi)這種調(diào)節(jié)機(jī)制的作用是_________________, 甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_________________。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合,發(fā)揮與___________________激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng),屬于________________疾病。
(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌________及細(xì)胞Y的____________________過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)A代表的內(nèi)分泌腺是____________。
(2)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度后,反過(guò)來(lái)____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌____________ (填“增加”或“減少”)。像這樣,在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫_______調(diào)節(jié)。
(3)A分泌的促甲狀腺激素只作用于靶器官B,激素一經(jīng)靶器官接受并起作用后被____________(填“滅活”或“激活”),因此,體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(如圖一),細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系(如圖二)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,影響a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是___________;a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是___________________________;c點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是___________________; 當(dāng)光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之前時(shí),限制該植物光合作用的主要因素是_____________________。
(2)圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得?_______________;當(dāng)O2濃度為5%時(shí),細(xì)胞呼吸的方式為_______________;若圖一是在氧氣充足條件下測(cè)得的,則氧氣濃度應(yīng)大于______%。
(3)如果在圖一的b點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)______________。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是______(填字母)。藍(lán)藻是_________(填字母)。
(2)C細(xì)胞的DNA主要存在于_____________A細(xì)胞的DNA主要存在于________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在遭受諸如放牧等環(huán)境壓力時(shí),植物改變生物量的分配以適應(yīng)環(huán)境。
(1)地下生物量分配的增大暗示了植物對(duì)_____________吸收能力的增強(qiáng)。
(2)研究放牧對(duì)典型草原植物生物量分配的影響,調(diào)查結(jié)果如下圖
①在生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,牛、羊?qū)儆?/span>______。重度放牧導(dǎo)致草原物種豐富度及植被覆蓋度明顯下降,說(shuō)明放牧可以改變?nèi)郝涞?/span>_________方向。
②由圖甲可知,重度放牧明顯降低了_________。不利于植物的有性生殖,使____,直接導(dǎo)致草原植被種群密度下降。
③在重度放牧區(qū),地下生物量占總生物量的比值顯著高于輕度和中度放牧,植物這種生存策略的意義是_________________________________。
④不同放牧程度下,生物量分配比的變化,是生物與生物共同______的結(jié)果。.
(3)研究人員調(diào)查不同放牧程度下土壤養(yǎng)分含量變化如下表,
不同放牧強(qiáng)度下土壤養(yǎng)分含量的變化
有機(jī)質(zhì)含量 /(gkg-1) | 全氮含量 /(mgkg-1) | 全磷含量 /(mgkg-1) | |
輕度放牧 | 37.138±0.852 | 2.374±0.1 | 11.166±0.421 |
中度放牧 | 19.028±0.661 | 1.189±0.026 | 4.628±0.302 |
重度放牧 | 27.195±0.832 | 1.688±0.044 | 26.949±0.924 |
①?gòu)妮p度放牧到中度放牧,土壤有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量降低,推測(cè)其原因是_________________. ②在重度放牧條件下,土壤中有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量顯著增加,推測(cè)其原因是_________
(4)為保持草原資源可持續(xù)利用,請(qǐng)你提出兩條合理利用草原資源的措施________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某池塘中的小型魚(yú)甲的種群數(shù)量變化示意圖,圖2為該池塘的部分食物網(wǎng)。回答下列問(wèn)題:
(l)若魚(yú)甲是經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi),為持續(xù)地獲得最大收獲量,結(jié)合圖1曲線圖,則捕撈的時(shí)間及維持的種群數(shù)量為_____________;在c點(diǎn) 時(shí),魚(yú)甲種群出生率_____________死亡率。
(2)該池塘群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和____________,垂直結(jié)構(gòu)的形成與____________等外界因素有關(guān)。
(3)從能量角度來(lái)看,該池塘中魚(yú)________(填“甲”或“乙”)更有生存優(yōu)勢(shì)。若引進(jìn)一種魚(yú)丙,該魚(yú)以魚(yú)甲為食,使魚(yú)甲的種群數(shù)量維持在d~e水平,此現(xiàn)象___________(填“有利于” 或“不利于”)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。魚(yú)丙的產(chǎn)量___________(填“能”或“不能”)彌補(bǔ)魚(yú)甲的減少量。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com