【題目】關于下列四圖的敘述中,正確的是( )

A. 甲圖中共有5種核苷酸

B. 甲、乙、丙中“A”代表的物質均不相同

C. 組成丙物質的單糖是脫氧核糖

D. 在小鼠的口腔細胞內檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖

【答案】B

【解析】試題分析:圖甲中DNA中有4種脫氧核苷酸,RNA中有4種核糖核苷酸,共有8種核苷酸,故A錯誤;甲中DNA中的“A”代表代表腺嘌呤脫氧核苷酸,RNA中的“A”代表代表腺嘌呤核糖核苷酸,乙中的“A”代表腺苷,丙中的“A”代表腺嘌呤,故B正確;丙可能是腺嘌呤脫氧核苷酸,也可能是腺嘌呤核糖核苷酸,所以組成丙物質的單糖可能是脫氧核糖,也可能是核糖,故C錯誤;麥芽糖是植物細胞中的二糖,不可能在小鼠的口腔細胞內檢測到,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中,髙原雪兔是一種常見動物,常棲息在低矮草地中,天敵有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。冬季時,高原雪兔幾乎成為這些動物唯一的食物來源。為了觀察預警,高原雪兔會把巢穴周圍長勢較高的草從基部咬斷。高原雪兔廢棄的洞穴還能為褐背擬地鴉和多種雪雀提供繁殖場所。請回答下列相關問題:

(1)研究人員通常采用______法估算該地區(qū)高原雪兔的種群數(shù)量,然后根據(jù)調查統(tǒng)計的數(shù)據(jù),繪制了高原雪兔種群量Nt+1/Nt,比值與時間(t)的變化曲線,t為c~e時,髙原雪兔的出生率_______(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。

(2)高原雪兔的存在______(填“增加”“減少”或“不影響”)高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度;其挖洞穴居的習性,增加了本地原生植物產(chǎn)量,改善了土壤條件,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會有躲到洞穴中的行為,這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。

(3)髙寒草甸生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性低,原因是_________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道是_________________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級能量來源與去向如圖,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)者A同化的能量尚有300J/cm2未被利用,由此可知,生產(chǎn)者同化能量為_________J/cm2,由A到B的能量傳遞效率為_______%(保留一位小數(shù))。

(6)調查發(fā)現(xiàn),該草甸中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點,該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的______________結構。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是細胞中的部分物質,下列相關敘述不正確的是( )

①葡萄糖

②糖原

③血紅蛋白

④葉綠素

⑤DNA酶

⑥DNA

⑦抗體

A. ①~⑦的化學組成中均含有C、H、O元素

B. ③④中特有的元素分別是Fe和Mg

C. ③⑤⑦都屬于蛋白質,它們的空間結構不同

D. ⑤⑥不能在同一個細胞中同時存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】催化脂肪酶水解的酶是(
A.肽酶
B.蛋白酶
C.脂肪酸
D.淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酷暑季節(jié),室外作業(yè)的工人應多喝(
A.鹽汽水
B.核酸型飲料
C.蛋白型飲料
D.純凈水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示汶川大地震后,災區(qū)居民因饑餓.寒冷等原因導致身體免疫力下降,易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答:

(1)圖中所示的是___________免疫過程。

(2)圖中c是_____________細胞,②表示______________過程,③過程中發(fā)揮作用的物質稱為_____________。

(3)與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有___________________

(4)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是_______細胞(填圖中序號),該細胞成熟于_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦,生有一個XXY的色盲孩子,原因可能是

A.父親的初級精母細胞在分裂過程中性染色體沒有分開

B.母親的初級卵母細胞在分裂過程中性染色體沒有分開

C.母親的次級卵母細胞在分裂過程中性染色體沒有分開

D.父親的次級精母細胞在分裂過程中性染色體沒有分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,圖a是發(fā)生質壁分離圖象,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的植物細胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和________的分離;圖b細胞在蔗糖溶液中質壁分離后,在該實驗中,質壁之間充滿的是________。

(2)并不是該植物的所有活細胞均可發(fā)生質壁分離,能發(fā)生質壁分離的細胞還必須具有________;將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質壁分離,其原因可能是該細胞________

①是死細胞

②大量吸水

③是根尖分生區(qū)細胞

④大量失水

⑤質壁分離后又自動復原

(3)圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是________。

(4)將形狀.大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結果如圖c所示,據(jù)圖分析:

①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細胞液濃度________。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間之后,水分子進入紅心蘿卜A的細胞的速率會________(不變,變大或變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,a 、b 、c表示一條染色體上相鄰的3個基因, m 、n為基因間的間隔序列,下列 相關敘述,正確的是

A. 該染色體上的三個基因一定控制生物的三種性狀

B. m 、n片段中堿基對發(fā)生變化會導致基因突變

C. 若 a中有一個堿基對被替換,其控制合成的肽鏈可能不變

D. a 、 b 、 c均可在細胞核中復制及表達

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