【題目】下列敘述正確的是

A．甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色，也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B．的消去產(chǎn)物有兩種

C．有機(jī)物A(C4H6O2)能發(fā)生加聚反應(yīng)，可推知A的結(jié)構(gòu)一定是CH2==CH—COOCH3

D．可用溴水鑒別乙醛、四氯化碳、苯和乙酸

【答案】D

【解析】

試題分析：A、甲苯既不可使溴的四氯化碳溶液褪色，可使酸性高錳酸鉀溶液褪色，錯誤；B、屬于對稱結(jié)構(gòu)，消去反應(yīng)產(chǎn)物只有一種，錯誤；能發(fā)生加聚反應(yīng)，一定含C=C，A的結(jié)構(gòu)可能是CH2=CH-COOCH3、CH2=CH-CH2COOH等，故C錯誤； D．溴水與甲苯發(fā)生萃取后有色層在上層，與苯酚反應(yīng)生成沉淀，與1-己烯發(fā)生加成反應(yīng)而褪色，與淀粉碘化鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)后變藍(lán)，與硝酸銀生成淺黃色沉淀，與四氯化碳發(fā)生萃取，有色層在下層，現(xiàn)象各不相同，能鑒別，故D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內(nèi)的溶液會變黃
C.可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產(chǎn)生速率
D.可根據(jù)C瓶和E瓶中溶液是否變渾濁，來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是（ ）

A. ab段只進(jìn)行需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存，cd段只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 運動強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP，是因為有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下，細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過程

（1）酶母菌產(chǎn)生CO2的場所是________。

（2）酵母菌細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所是_____________________

（3）馬鈴薯塊莖細(xì)胞不存在圖中的_____________________（填數(shù)字）；乳酸菌細(xì)胞不存在圖中的_____________________（填數(shù)字）

（4）在細(xì)胞呼吸過程中，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有半透膜、最適溫度為45℃的蔗糖酶、最適溫度為37℃的唾液淀粉酶及質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為5%的麥芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干。某課題小組成員欲利用上述實驗材料及下圖實驗裝置進(jìn)行“驗證酶具有專一性”的實驗。

實驗步驟如下：

實驗步驟

A端

B端

①

加入20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%麥芽糖溶液

？

②

預(yù)設(shè)好水浴鍋中的溫度

③

A、B兩端加入等量適量的某種酶溶液

④

預(yù)測實驗結(jié)果：A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升

請回答以下問題：

(1)步驟①中為了使U形管的A、B兩端初始液面平齊，B端？處應(yīng)該加入________；此時半透膜處不存在滲透現(xiàn)象，原因是________________________

(2)步驟②應(yīng)該控制的溫度為________ ℃，步驟③中的某種酶為________。

(3)請對步驟④中的實驗結(jié)果做出合理的解釋：_________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示，高產(chǎn)基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對基因獨立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個品種，通過多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解，請據(jù)圖回答：

⑴經(jīng)過①、②、③過程培育出高產(chǎn)搞病水麥 (aaBB)新品種的育種方法稱為__________________，原理是_________________(基因重組、染色體變異)。

⑵經(jīng)過⑥過程的育種方法叫做 ______________。除利用X射線等物理因素處理生物外，還可以利用亞硝酸等_________因素來處理生物，使生物發(fā)生___________，但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種，因為這種變異是_________(定向的、不定向的)。

⑶經(jīng)過④、⑤過程的育種方法稱 _______________(單倍體育種、多倍體育種)，從育種周期來看，這種育種方法的優(yōu)點是________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顏色反應(yīng)及相關(guān)實驗操作的敘述，正確的是

A. 常用番茄作為鑒定植物細(xì)胞內(nèi)還原糖的實驗材料

B. 常用雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)

C. 脂肪鑒定實驗中，加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂

D. 檢測酵母菌呼吸作用產(chǎn)物時，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液驗證是否生成酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)．如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖．請據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中錯誤的是（ ）

A.冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B.冬季來臨過程中，溫度降低是呼吸速率下降的主要原因
C.隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降
D.隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示,以下說法正確的是

A. a過程和b過程都有［H］的生成

B. a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行

C. O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D. ①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

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