實驗探究與分析。
(1)結(jié)合下列圖解,在空白框內(nèi)填寫適當?shù)膬?nèi)容,并回答有關(guān)問題。
(2)在上述實驗過程中能肯定赤霉素是植物激素嗎? 。
因為: 。
(3)植物激素已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如用適宜濃度的 素處理,可提高芹菜、萵筍的產(chǎn)量;用適宜濃度的 素處理,可促進插條生根;用適宜濃度的 素處理,可保持蔬菜鮮綠,延長貯藏期。
科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年廣東省廣州六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)實驗探究與分析。
⑴結(jié)合下列圖解,在空白框內(nèi)填寫適當?shù)膬?nèi)容,并回答有關(guān)問題。
⑵在上述實驗過程中能肯定赤霉素是植物激素嗎?_____________________。
因為:__________________________________________________。
⑶植物激素已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如用適宜濃度的 處理,可促進插條生根;用適宜濃度的 處理菠蘿植株,就可以讓菠蘿一起成熟,統(tǒng)一上市。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)實驗探究與分析。
⑴結(jié)合下列圖解,在空白框內(nèi)填寫適當?shù)膬?nèi)容,并回答有關(guān)問題。
⑵在上述實驗過程中能肯定赤霉素是植物激素嗎?_____________________。
因為:__________________________________________________。
⑶植物激素已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如用適宜濃度的 處理,可促進插條生根;用適宜濃度的 處理菠蘿植株,就可以讓菠蘿一起成熟,統(tǒng)一上市。
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科目:高中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗探究與分析。
⑴結(jié)合下列圖解,在空白框內(nèi)填寫適當?shù)膬?nèi)容,并回答有關(guān)問題。
⑵在上述實驗過程中能肯定赤霉素是植物激素嗎?_____________________。
因為:__________________________________________________。
⑶植物激素已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如用適宜濃度的 處理,可促進插條生根;用適宜濃度的 處理菠蘿植株,就可以讓菠蘿一起成熟,統(tǒng)一上市。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08中山一中等四校聯(lián)考)(6分)實驗探究與分析。
(1)結(jié)合下列圖解,在空白框內(nèi)填寫適當?shù)膬?nèi)容,并回答有關(guān)問題。
(2)在上述實驗過程中能肯定赤霉素是植物激素嗎? 。
因為: 。
(3)植物激素已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如用適宜濃度的 素處理,可提高芹菜、萵筍的產(chǎn)量;用適宜濃度的 素處理,可保持蔬菜鮮綠,延長貯藏期。
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