某生物科技小組對一玉米農(nóng)田進行實地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)正常玉米的基因型為AB,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型為aaB的玉米不能開出雌花而成雄株;基因型為Abb或aabb的玉米的頂端長出的是雌花而成為雌株(兩對基因位于兩對同源染色體上)。請你運用所學知識協(xié)助解決一些實際問題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____。

(2)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,玉米屬于第一營養(yǎng)級,它的能量除了未利用的一部分和分解者通過分解作用外,其它的流向是____。為了提高玉米的產(chǎn)量,對初級、次級消費者應(yīng)當采取的措施是:禁捕或適當放養(yǎng)次級消費者,用噴灑農(nóng)藥等人工方法來減少初級消費者。這樣做的目的是為了____。

(3)當玉米幼苗長青的時候,“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息。這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____。若廢棄的農(nóng)田上會發(fā)生群落演替,該演替類型屬于____。

(4)若要調(diào)查玉米地里老鼠的種群密度,其方法是____。當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蝗蟲的種群數(shù)量的增長率為____。

(5)玉米的純合體雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價值,在雜交育種時可免除人工去雄的麻煩。為了確保純合子雄株和雌株的雜交后代都是正常植株,那么選育出的符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株基因型分別為____。

(6)請根據(jù)單倍體育種的原理,利用該農(nóng)田中的正常植株,設(shè)計選育符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和純合體雌株的育種過程:
①____;
②____;
③利用雜交的方法,進一步選育出符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株。請簡要寫出步驟:
____

(1))生態(tài)系統(tǒng)的成分(非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者)食物鏈和食物網(wǎng)

(2)自身的呼吸作用和被下一營養(yǎng)級所同化  幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄓ衩祝?/p>

(3)信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性抵抗力 次生演替

(4)標志重捕法 0

(5)AAbbaaBB

(6)①選取正常植株的花粉,進行花藥離體培養(yǎng),得到單倍體幼苗;②用適宜濃度的秋水仙素溶液處理單倍體玉米幼苗,得到純合體二倍體玉米植株的表現(xiàn)型為正常株雄株雌株;③選取多株雌株玉米與雄株玉米分別雜交,若雜交后代只有正常株,則親本為符合生產(chǎn)要求的純合體雌株和雄株;若后代有雌株和雄株,則親本不符合生產(chǎn)要求的純合體雌株和雄株


主要涉及到生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落、育種等知識點,綜合性強,考查范圍廣。該玉米農(nóng)田屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。作為第一營養(yǎng)級的玉米,其能量流動一般有3條途徑:一是大部分用于自身的呼吸作用,二是通過食物鏈被下一營養(yǎng)級所同化,三是被分解者分解和未利用的一部分。對消費者處理的主要目的是幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄓ衩祝。當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蝗蟲的種群數(shù)量一般處于K值,此時種群數(shù)量的增長率為0。根據(jù)題意,通過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理后,得到正常株(AABB)、雄株(aaBB)、雌株(AAbb、aabb)三種表現(xiàn)型;選取多株雌株玉米(AAbb、aabb)與雄株(aaBB)玉米分別雜交,若雜交后代只有正常株(AaBb),則親本為符合生產(chǎn)要求的純合體雌株(AAbb)和雄株(aaBB);若后代有雌株和雄株,則親本不符合生產(chǎn)要求的純合體雌株和雄株。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

完成下面每個小題的內(nèi)容。
1.遺傳學的奠基人是____,他用____進行雜交實驗,并成功地揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律:遺傳因子的____定律和____定律。
2.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復制____次,而細胞連續(xù)分裂____次。減數(shù)分裂的結(jié)果是,成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少____。
3.在觀察洋蔥根尖分生組織有絲分裂的實驗中,所使用的染料是____。
4.摩爾根的果蠅雜交實驗證實了基因在____上。
5.位于性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中總是與性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象稱為____。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

已知柿子椒果實圓錐形(A)對燈籠形(a)為顯性,紅色(B)對黃色(b)為顯性,辣味(C)對甜味(c)為顯性,假定這三對基因自由組合,F(xiàn)有以下4個親本:

親本
果形
果色
果味

燈籠形
紅色
辣味

燈籠形
黃色
辣味

圓錐形
紅色
甜味

圓錐形
黃色
甜味

(1)利用以上親本進行雜交,F(xiàn)2能出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實的植株的親本組合有__________________________________。

(2)上述親本組合中,F(xiàn)2出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實的植株比例最高的親本組合是_____________________,其基因型為______________________________。這種親本組合雜交F1的基因型和表現(xiàn)型是______________________,其F2的全部表現(xiàn)型有__________________________________________________,燈籠形、黃色、甜味果實的植株在該F2中出現(xiàn)的比例是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

硫酸銨是農(nóng)村常用的一種銨態(tài)氮肥,試回答下列問題;

(1)某硫酸銨肥料.實驗測得氮的質(zhì)量分數(shù)為20%,該樣品中可能混有_________.
     A.碳酸氫銨    B.硝酸銨   C.氯化銨    D.磷酸氫二氨

(2)下列物質(zhì)不能跟硫酸銨肥料混合施用的是_________.
     A.碳酸氫銨    B.草木灰    C.過磷酸鈣   D.氯化鉀

(3)田間一次施用該化肥過多會使植物變得枯萎發(fā)黃,俗稱"燒苗",其原因是
     A.根細胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多    B.根細胞不能從土壤中吸水
     C.根系不能將水向上運輸            D.根系加速了呼吸作用,釋放的能量過多

(4)有人給農(nóng)作物施用15N標記的肥料,結(jié)果,在食用此農(nóng)作物的動物尿中可查出15N,試問:
    ①含15N的化肥從土壤溶液中先后經(jīng)_________和_________的過程而進入根細胞的.
    ②含15N的物質(zhì)在植物體細胞內(nèi)的_________處合成為植物蛋白質(zhì),以后被動物攝取;這種植物的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi),先后經(jīng)_________等酶的作用,又分解為含15N的氨基酸.
    ③含15N的氨基酸被吸收進入動物細胞內(nèi),又經(jīng)_________作用被分解為含15N的物質(zhì),進而轉(zhuǎn)變成_________隨尿排出體外.

(5)在土地中施用(NH4)2SO4肥料時,植物吸收的NH3多于SO2,會不會造成細胞內(nèi)酸堿度的不平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

某研究性學習小組估算一塊木頭下面鼠婦的種群數(shù)量。他們共捉了40只鼠婦,將它們標記后放回,并與該種群中的其他個體混合在一起。24h后,又捉了40只鼠婦,在新捉的鼠婦中,只有16只是有標記的。假定在24h內(nèi),鼠婦無死亡與出生,沒有受傷害,無遷入與遷出,鼠婦的種群數(shù)量的估計值是      

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

右圖是某細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成                                                          


  1. A.
    抗體
  2. B.
    雄激素
  3. C.
    呼吸酶
  4. D.
    光合作用酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

剛收獲的鮮小麥在陽光下曬干,重量減輕,這個過程損失的主要是___________,這樣的種子在適宜的條件下,仍能萌發(fā)。把曬干的種子,放在潔凈的試管中加熱,試管壁上出現(xiàn)了水珠,這些水主要是___________,這樣的種子將不能萌發(fā)。代謝旺盛的細胞內(nèi)__________的相對含量高些。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

閱讀下列資料,回答下列問題:
2009年12月1號是第22個世界艾滋病日,今年聯(lián)合國將世界艾滋病日的主題確定為:“普遍可及和人權(quán)”,意在強調(diào)實現(xiàn)艾滋病預(yù)防、治療、關(guān)懷和支持的普遍可及是保護人權(quán)的當務(wù)之急。艾滋病的病原體是艾滋病病毒,其寄生在感染者的體液和器官組織內(nèi),感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒,具有很強的傳染性。唾液、汗液、尿、糞便等在不混有血液和炎癥滲出液的情況下含艾滋病病毒很少,沒有傳染性。

(1)艾滋病的醫(yī)學名稱是____。英文縮寫為____。艾滋病病毒的醫(yī)學名稱為____,英文縮寫為____。

(2)下列哪項不是艾滋病的傳播途徑      

A.性傳播B.母嬰垂直傳播C.血制品、器官移植和污染的注射器D.蚊蟲叮咬

(3)如果某人被證實為艾滋病病毒感染者,他(她)應(yīng)當怎樣做     

A.辭掉工作,避免社會活動B.隱瞞艾滋病病毒的事實,不告訴任何人C.定期就醫(yī),遵從醫(yī)囑D.避免一切體育鍛煉,臥床休息

(4)以下關(guān)于艾滋病的敘述,錯誤的是      
①艾滋病患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染
②艾滋病病毒攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細胞
③艾滋病病毒侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期艾滋病病毒復制能力較弱
④感染艾滋病病毒的人稱為艾滋病患者,應(yīng)盡快治療
⑤目前還沒有根治艾滋病的特效藥      

A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

用下列實驗材料做鑒定實驗,從理論上講能否成功?說明道理。

(1)用發(fā)黃葉片做可溶性還原糖的鑒定實驗:_______。

(2)用蓖麻種子做脂肪鑒定實驗:________。

(3)用新鮮的牛奶做蛋白質(zhì)鑒定實驗:________。

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