【題目】題文下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)曲線圖中實(shí)線表示____________________,虛線表示。
(2)圖中細(xì)胞分裂的正確順序是_____________________________,其中B圖________(一種細(xì)胞器)的活動(dòng)明顯加強(qiáng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】熒光素因顯亮綠色的熒光常用作吸附指示劑。它是用鄰苯二甲酸酐和間苯二酚,在無水氯化鋅作用下合成的,下列說法正確的是 ( )
A. 上述三種有機(jī)物均屬于芳香烴
B. 鄰苯二甲酸酐苯環(huán)上二氯代物共有3種
C. 1mol間苯二酚與足量的濃溴水反應(yīng),最多消耗6mol Br2
D. 常溫下1mol熒光素與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗2mol NaOH
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【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過對(duì)某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率為1/16,那么,得出此概率值的限定條件是:
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者
D.Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者
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【題目】某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式是:
(1)則1mol的該有機(jī)物跟足量的金屬鈉反應(yīng)可以產(chǎn)生__________molH2 ,1mol該有機(jī)物可以跟_________molNaHCO3反應(yīng),1mol該有機(jī)物可以跟_________molNaOH反應(yīng)。
它可以通過不同的反應(yīng)得到下列物質(zhì):
(2)A中官能團(tuán)的名稱是: 。
(3)寫出C在一定條件下反應(yīng),生成高分子化合物的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:
, 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】題文下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(12分)已知A是氣態(tài)烴,完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1:1,氣體A相對(duì)于H2的密度為21,在如圖變化中,H有香味,I為高分子化合物。
已知:CH3CH2CH2CH2BrCH3CH2CH2CH2OH
(1)寫出下列各步變化的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)
反應(yīng)① ;
反應(yīng)② ;
反應(yīng)③ ;
E還可以在銅或銀做催化劑的條件下,與空氣中的氧氣反應(yīng),試寫出反應(yīng)的方程式 。
(2)寫出下列反應(yīng)類型:
反應(yīng)① ,反應(yīng)② ,反應(yīng)③ ,反應(yīng)④ 。
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【題目】下圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)回答:
(1)綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長方式是 。統(tǒng)計(jì)每年的出生率(b)和死亡率(d),b d即為當(dāng)年綿羊種群的 。在 年,綿羊種群的增長速率最大。
(2)在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯(cuò)形成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成 。
(3)即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和 等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)。這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的 來實(shí)現(xiàn)的。
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【題目】將一份剛采摘的新鮮蘋果用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是( )
A.比值大于1,表明蘋果既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸
B.第20天對(duì)照組蘋果產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40天對(duì)照組蘋果有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏蘋果前用CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸
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【題目】(1)現(xiàn)有 CH4、C2H4、C3H4、C2H6、C3H6 五種有機(jī)物。同質(zhì)量的以上物質(zhì)完全燃燒時(shí)消耗 O2的量最多的是 ;同狀況、同體積的以上五種物質(zhì)完全燃燒時(shí)消耗 O2的量最多的是 ;同質(zhì)量的以上五種物質(zhì)燃燒時(shí),生成 CO2 的量最多的 , 生成 H2O的量最多的是 。
(2)以乙烯和水為主要原料選取其他必要的無機(jī)物制取乙酸乙酯,寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
已知:乙醛可氧化為乙酸(該方程式不用寫)
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