【題目】熒光素因顯亮綠色的熒光常用作吸附指示劑。它是用鄰苯二甲酸酐和間苯二酚，在無(wú)水氯化鋅作用下合成的，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 上述三種有機(jī)物均屬于芳香烴

B. 鄰苯二甲酸酐苯環(huán)上二氯代物共有3種

C. 1mol間苯二酚與足量的濃溴水反應(yīng)，最多消耗6mol Br2

D. 常溫下1mol熒光素與足量NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗2mol NaOH

【答案】D

【解析】A. 烴只含有碳、氫元素，上述三種有機(jī)物因?yàn)楹醵粚儆诜枷銦N，故A錯(cuò)誤；B. 鄰苯二甲酸酐苯環(huán)上有兩種氫原子，所以其二氯代物共有2種，故B錯(cuò)誤；C. 酚羥基的鄰、對(duì)位氫原子可與溴水反應(yīng)，所以1mol間苯二酚與足量的濃溴水反應(yīng)，最多消耗3molBr2，故C錯(cuò)誤；D. 熒光素分子含有一個(gè)酚羥基、一個(gè)羧基，所以常溫下1mol熒光素與足量NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗2molNaOH，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A（C2H2）是基本有機(jī)化工原料，由A制備聚乙烯醇縮丁醛和順式聚異戊二烯的合成路線(xiàn)。（部分反應(yīng)條件略去）如圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）A的電子式_________________，B含有的含氧官能團(tuán)是_________________（寫(xiě)名稱(chēng)）。

（2）寫(xiě)反應(yīng)類(lèi)型：①屬于_________________，⑦屬于_________________。

（3）寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：C為_________________，D為_________________ 。

（4）順式聚異戊二烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________。

（5）與A具有相同官能團(tuán)的異戊二烯的同分異構(gòu)體共 _________________ 種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中X是一種具有水果香味的合成香料，A是直鏈有機(jī)物，E與FeCl3溶液作用顯紫色。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）H中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是 。B→I的反應(yīng)類(lèi)型為 。

（2）只用一種試劑鑒別D、E、H，該試劑是 。

（3）D和F反應(yīng)生成X的化學(xué)方程式為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠蘿酯是一種帶有濃郁的菠蘿香氣和香味的食用香料，其合成路線(xiàn)如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物已略去):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A可用于制備順丁橡膠(順式聚1，3-丁二烯)，順丁橡膠的鏈節(jié)為__________，若順丁橡膠的平均相對(duì)分子質(zhì)量為540108，則平均聚合度為__________。

（2）F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________，反應(yīng)④的條件是________________。

（3）①一⑥反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是__________。

（4）下列有關(guān)B的說(shuō)法正確的是__________(填字母序號(hào))。

a．元素分析儀可確定B的實(shí)驗(yàn)式為C6H10

b．質(zhì)譜儀可檢測(cè)B的最大質(zhì)荷比的數(shù)值為82

c．紅外光譜儀可測(cè)定B中六個(gè)碳原子一定在同一平面上

d．核磁共振儀可測(cè)定B有兩種類(lèi)型氫原子吸收峰

（5）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________________________________。

（6）同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的E的同分異構(gòu)體的數(shù)目為__________種。

①遇氯化鐵溶液顯紫色 ②苯環(huán)上只有2個(gè)取代基且處于對(duì)位

（7）參照上述合成路線(xiàn)，現(xiàn)僅以A為有機(jī)原料，無(wú)機(jī)試劑任選，設(shè)計(jì)制備的合成路線(xiàn)。

已知：①反應(yīng)物分子的環(huán)外雙鍵比環(huán)內(nèi)雙鍵更容易被氧化；

②(R，R’代表烴基或氫)

__________________________________________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)“葡萄糖丙酮酸CO2”的過(guò)程，敘述正確的是

A．①過(guò)程在活細(xì)胞中均可進(jìn)行

B．①②過(guò)程是合成ATP所需能量的主要來(lái)源

C．②過(guò)程可產(chǎn)生ATP和[H]，也可能不產(chǎn)生ATP和[H]

D．②過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來(lái)自丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]秸稈（含多糖類(lèi)物質(zhì)）的綜合利用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類(lèi)高分子化合物的路線(xiàn)：

回答下列問(wèn)題：

（1）下列關(guān)于糖類(lèi)的說(shuō)法正確的是__________。（填標(biāo)號(hào)）

a．糖類(lèi)都有甜味，具有CnH2mOm的通式

b．麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖

c．用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全

d．淀粉和纖維素都屬于多糖類(lèi)天然高分子化合物

（2）B生成C的反應(yīng)類(lèi)型為__________。

（3）D中的官能團(tuán)名稱(chēng)為__________，D生成E的反應(yīng)類(lèi)型為__________。

（4）F的化學(xué)名稱(chēng)是__________，由F生成G的化學(xué)方程式為__________。

（5）具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體，0.5molW與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44gCO2，W共有__________種（不含立體異構(gòu)），其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。

（6）參照上述合成路線(xiàn)，以(反，反)--2,4--已二烯和C2H4為原料（無(wú)機(jī)試劑任選），設(shè)計(jì)制備對(duì)苯二甲酸的合成路線(xiàn)__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柳胺酚是一種藥物，其常用的合成路線(xiàn)如下。回答下列問(wèn)題：

已知：

（1）柳胺酚的化學(xué)式為 。

（2）A → B反應(yīng)所需的試劑是 ； B→ C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）D→E反應(yīng)的有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型是 ；物質(zhì)E含有官能團(tuán)的名稱(chēng)是 。

（4）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）寫(xiě)出同時(shí)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

①含有苯環(huán)；

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，不能發(fā)生水解反應(yīng)；

③在稀NaOH溶液中，1mol該同分異構(gòu)體能與2molNaOH發(fā)生反應(yīng)；

④苯環(huán)上有二種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如某棄耕地只存在食物鏈：植物→鼠→鼬。下圖所示為生態(tài)學(xué)家對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行能量流動(dòng)研究的結(jié)果[單位為×107J/（hm2 a）]，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 J/（hm2a）。

（2）能量從鼠傳遞到鼬的能量傳遞效率為 。鼬糞便中的能量屬于 （填“鼠”或“鼬”）同化的能量。

（3）在食物鏈“植物→鼠→鼬”中，不含有生態(tài)系統(tǒng)的哪種生物成分 。

（4）不同的生物群落豐富度不同，豐富度是指 。

（5）碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以 的形式進(jìn)行。生態(tài)學(xué)家不能以該生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究，試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋?zhuān)湓蚴?/span> 。

（6）鼬在遇到危險(xiǎn)時(shí)常從肛腺放出臭氣以趨避敵害，排放的臭氣屬于 信息，該信息對(duì)于生物的種間關(guān)系具有 作用，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】題文下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線(xiàn)變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）曲線(xiàn)圖中實(shí)線(xiàn)表示____________________，虛線(xiàn)表示。

（2）圖中細(xì)胞分裂的正確順序是_____________________________，其中B圖________（一種細(xì)胞器）的活動(dòng)明顯加強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案