某研究性學習小組研究哈密瓜果實種子萌發(fā)時的代謝，得到如下曲線圖，（Qco2 表示CO2釋放量，Qo2表示O2吸收量）。相關(guān)的敘述中不正確的是（　　�。�

A．胚根長出前，種子以吸脹吸水為主，且吸水總量不如含蛋白質(zhì)較多的大豆種子
B．18～30h內(nèi)，呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，但也進行有氧呼吸
C．剛開始萌發(fā)的種子進行異養(yǎng)代謝，但DNA含量和有機物種類則顯著增加
D．胚根長出后，有氧呼吸顯著增強，此前的種子只進行無氧呼吸

D

解析試題分析：胚根長出前，種子主要以吸脹方式吸水，蛋白質(zhì)含量豐富的種子吸脹吸水能力最強；18～30h內(nèi)，O2消耗量很少，此時主要進行無氧呼吸，也進行少量的無氧呼吸；剛開始萌發(fā)的種子沒有葉綠體，只能進行異養(yǎng)代謝，有機物含量減少，種類增加，由于細胞分裂，DNA含量增加；胚根長出前，種子也能進行有氧呼吸。
考點：本題考查種子的萌發(fā)。
點評：本題屬于考綱理解層次，難度中等，要求學生理解種子萌發(fā)過程中細胞呼吸方式以及吸水方式。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源-光與光合作用練習卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學習小組研究哈密瓜果實種子萌發(fā)時的代謝，得到如下曲線圖，（Qco2 表示CO2釋放量，Qo2表示O2 吸收量）。相關(guān)的敘述中不正確的是（　　　）

A．胚根長出前，種子以吸脹吸水為主，且吸水總量不如含蛋白質(zhì)較多的大豆種子 

B．18～30h內(nèi)，呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，但也進行有氧呼吸

C．剛開始萌發(fā)的種子進行異養(yǎng)代謝，但DNA含量和有機物種類則顯著增加

D．胚根長出后，有氧呼吸顯著增強，此前的種子只進行無氧呼吸

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省高一下學期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

某研究性學習小組研究哈蜜瓜的種子萌發(fā)時的代謝，得到如下曲線圖5-C-1。QCO2表示CO2釋放量。QO2表示O2吸收量。相關(guān)敘述中，不正確的是                    (    )  

A.胚根長出前，種子以吸脹吸水為主，且吸水總量不如含蛋白質(zhì)較多的大豆種子

B.18～30h內(nèi)呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，但也在進行有氧呼吸

C.剛開始萌發(fā)的種子進行異養(yǎng)代謝，但DNA含量和有機物種類則顯著增加

D.胚根長出后，有氧呼吸顯著加強，此前的種子只進行無氧呼吸

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某研究性學習小組研究哈密瓜果實種子萌發(fā)時的代謝，得到如下曲線圖，（Qco2 表示CO2釋放量，Qo2表示O2吸收量）。相關(guān)的敘述中不正確的是（　　　）


  1. A.
    胚根長出前，種子以吸脹吸水為主，且吸水總量不如含蛋白質(zhì)較多的大豆種子
  2. B.
    18～30h內(nèi)，呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，但也進行有氧呼吸
  3. C.
    剛開始萌發(fā)的種子進行異養(yǎng)代謝，但DNA含量和有機物種類則顯著增加
  4. D.
    胚根長出后，有氧呼吸顯著增強，此前的種子只進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

某研究性學習小組研究西瓜種子萌發(fā)時的代謝，得到如下圖曲線(QCO2表示CO2釋放量，QO2表示O2吸收量。呼吸熵表示生物釋放二氧化碳的量與吸收氧氣的量的比值)。下列相關(guān)敘述不正確的是
[     ]
A．種子萌發(fā)的初期呼吸熵大于1，萌發(fā)后期呼吸熵小于1
B．18～30h內(nèi)，細胞呼吸的主要方式是無氧呼吸，但也能進行有氧呼吸
C．胚根長出前，種子以吸脹吸水為主，且吸水總量不如含蛋白質(zhì)較多的種子
D．胚根長出后，有氧呼吸顯著加強，此前的種子只進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案