【題目】【加試題】光斑是指通過樹冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面。下圖為紅薯葉片在光斑照射前后02釋放速率和CO2吸收速率的變化情況。下列分析錯誤的是

A. 圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒有明顯差異

B. b點時，紅薯葉肉細胞間隙02濃度高于a點

C. c點時，紅薯葉肉細胞葉綠體光合作用所需C02來源于線粒體

D. 光斑開始時，限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率

【答案】C

【解析】根據(jù)光合作用的方程式可知光合作用釋放的氧氣量與吸收的二氧化碳量，體重Ⅰ表示氧氣-二氧化碳的差值，Ⅱ表示二氧化碳-氧氣的差值，故Ⅰ、Ⅱ相等，A正確；體重 從a點到b點，氧氣一直在釋放，所以b點時，紅薯葉肉細胞間隙02濃度高于a點，B正確；c點時，氧氣的釋放速率大于二氧化碳的吸收速率，說明紅薯葉肉細胞葉綠體光合作用所需C02來源于線粒體和大氣，C錯誤；光斑移開后一段時間光合作用仍在進行，限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RA(類風濕性關節(jié)炎）致殘性強，是一種自身免疫病。該病與TNF-α(腫瘤壞死因子-α)密切相關。研究表明，一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過程示意圖。

（1）單克隆抗體的制備應用到細胞工程中的___________________、____________________技術。

（2）圖中的抗原A是___________，HAT培養(yǎng)基的作用_________________________________。將B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后的雜交細胞具有的特點是______________________。

（3）單克隆抗體與TNF-α結合并發(fā)揮作用的過程屬于特異性免疫中的___________免疫。

（4）靜脈注入而不是口服單克隆抗體的原因是____________________________________________。

（5）單克隆抗體的優(yōu)點在于_________________________________。（至少答出兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是春末夏初的時令水果，草莓汁酸甜適口，深受大眾喜愛。加工草莓汁時，草莓中的果膠易導致果汁渾濁，影響品質。為探究不同條件對草莓汁澄清度的影響，研究人員進行了實驗，結果如下表所示。

請回答問題：

（1）草莓細胞中，纖維素和果膠是________結構的重要組成成分，果膠酶通過_____作用促進果膠的水解反應，使草莓汁澄清。

（2）生產(chǎn)過程中，既可獲得澄清度高的草莓汁，又可減少酶用量、降低成本的條件組合是第________組。

（3）果膠酶作為食品添加劑添加到草莓汁中，飲用后_______（會、不會）影響人體健康，理由是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制合成“十二肽”的基因中有堿基至少多少個(　　)

A. 36 B. 66 C. 72 D. 78

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一定體積鮮牛奶，分兩只試管A、B盛放，再向兩只試管內添加足量的蛋白（水解）酶，一段時間反應充足后，A試管用雙縮脲試劑進行檢測，B試管用斐林試劑進行檢測，預測檢測現(xiàn)象為

A. A試管溶液無變化，B試管溶液無變化

B. A試管溶液變紫色，B試管溶液磚紅色

C. A試管溶液無變化，B試管溶液磚紅色

D. A試管溶液變紫色，B試管溶液無變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學在“目鏡10×，物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像，據(jù)圖回答:

（1）欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向______________方移動。

（2）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的_____________。

（3）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞_________個。

（4）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像（D中細胞取自豬的血液）。

科學家依據(jù)__________________將細胞分為原核細胞和真核細胞。提取細胞膜時通常選用D圖中的紅細胞，原因是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體動物細胞分裂圖，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 甲細胞中不含有染色單體,其處于有絲分裂的后期

B. 乙細胞含有兩對同源染色體、兩個染色體組

C. 丙細胞是初級卵母細胞,產(chǎn)生的子細胞是極體和次級卵母細胞

D. 丁細胞的染色體P和Q上不存在等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗，有關分析錯誤的是

A. 上清液a中放射性較強

B. 35S標記的是噬菌體的DNA

C. 上述實驗未能證明DNA是主要的遺傳物質

D. 沉淀物b中放射性的高低，與攪拌是否充分有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某實驗小組進行了如下操作：

按表中所列條件進行了A、B、C、D共4組實驗，用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，用棉塞封口，在25 ℃下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，每隔一定時間檢測培養(yǎng)液中酵母菌的密度。

組別

變量

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糖質量分數(shù)/%

4.0

4.0

10.0

10.0

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

（1）對瓶中的酵母菌每隔一段時間進行計數(shù)，計數(shù)前應將錐形瓶振蕩,使酵母細胞__________后取樣進行計數(shù)。用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，方格內細胞計數(shù)的順序是____________________。線上細胞只計____兩邊線上的細胞數(shù)，數(shù)清粘連細胞，芽體體積超過細胞體積的____算一個細胞，計數(shù)總數(shù)不少于____個細胞；當細胞數(shù)量遠多于300個或數(shù)不過來時要____后計數(shù)。

（2）計算方法：每毫升體積內的細胞數(shù)=每方格內的細胞數(shù)×_______[每個方格的體積:2×2×0.1=0.4(mm3)]

（3）為避免計數(shù)時將死的酵母菌計算在內，在酵菌稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液, 活細胞不會被染成藍色，而死細胞會被染成淡藍色。觀察計數(shù)時只記________(被、不被)染成藍色的酵母菌。經(jīng)過測量和修正，得到上右圖的結果。圖中曲線②代表的是________組的結果,曲線③代表的是________組的結果。A組和B組的實驗結果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面較小，故_______________________________________________________________。

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