精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是某同學在“目鏡10×,物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答:

(1)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向______________方移動。

(2)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的_____________

(3)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞_________個。

(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)。

科學家依據(jù)__________________將細胞分為原核細胞和真核細胞。提取細胞膜時通常選用D圖中的紅細胞,原因是___________________________。

【答案】 左下 長度或寬度 2 有無以核膜為界限的細胞核 哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器

【解析】試題分析本題綜合考查了顯微鏡的工作原理以及操作等有關知識,要求考生能夠掌握物鏡、目鏡長短與放大倍數(shù)之間的關系;明確顯微鏡的放大倍數(shù)是長或者是寬被放大。據(jù)圖分析,A表示動物的口腔上皮細胞,B表示藍藻,C表示葉肉細胞,D表示紅細胞。

(1)顯微鏡是呈現(xiàn)的倒立的虛像,圖中③位于視野的左下方,實際上它在載玻片的右上方,因此要將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向左下方向移動。

(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是指被觀察的物體的長度或寬度被放大的倍數(shù)

(3)顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,顯微鏡的放大倍數(shù)是100×,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞.若目鏡不變,物鏡換成40×時,顯微鏡的放大倍數(shù)是,400×,是原來4倍,因此看到的細胞數(shù)目是原來的1/4×8=2。

(4)科學家依據(jù)有無核膜包被的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞提取細胞膜時通常選用哺乳動物成熟的紅細胞,原因是哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是雄性果蠅的染色體組成示意圖,A、a、B、b表示位于染色體上的基因。請據(jù)圖回答:

(1)基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,基因B(紅眼)對b(白眼)顯性。該圖代表的果蠅與另一雌性個體雜交。子代中,若長翅與殘翅各占一半,雄性個體均為白眼,那么該雌性個體的基因型是___________子代中出現(xiàn)白眼雌蠅的幾率是___________。

(2)一只雜合長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交,產生一只II號染色體三體長翅雄果蠅。其基因組成可能為AAa或Aaa。AAa產生的原因為______________________。

為確定該三體果蠅的基因組成,讓其與殘翅雌果蠅測交(假設染色體組成正常的配子均可育,染色體數(shù)目異常的配子50%可育)。

如果后代表現(xiàn)型比例為____________________則該三體果蠅的基因組成為Aaa。

如果后代表現(xiàn)型比例為______________________則該三體果蠅的某因組成為AAa。

(3)—只野生型果蠅與一只突變型果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為野生型,F(xiàn)1個體自由交配,F(xiàn)2為1593只野生型和107 只突變型。由此推斷該對相對性狀受___________對基因控制,遵循______________________定律。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中所示的內容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________。

(2)所有的黃雀在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于_________。

(3)所有的生物組成_______________。

(4)圖中屬于原核生物的是________,屬于自養(yǎng)生物的是___________,含有染色體的是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經纖維某一部位受到刺激產生興奮時,該部位膜兩側的電位表現(xiàn)為

A. 外正內負 B. 外負內正 C. 外負內負 D. 外正內正

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】光斑是指通過樹冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面。下圖為紅薯葉片在光斑照射前后02釋放速率和CO2吸收速率的變化情況。下列分析錯誤的是

A. 圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒有明顯差異

B. b點時,紅薯葉肉細胞間隙02濃度高于a點

C. c點時,紅薯葉肉細胞葉綠體光合作用所需C02來源于線粒體

D. 光斑開始時,限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交,培育出了矮稈抗銹病水稻,這種雜交水稻出現(xiàn)的原因是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體變異 D. 環(huán)境條件的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中A與B表示人體細胞內兩種重要的有機物,據(jù)圖回答下列問題。

(1) A是細胞內含量_________________最多/最少)的有機物,A在細胞中的總含量僅次于________________。

(2) 上圖中由a構成A,首先是多個a分子通過____________________的方式連接形成多肽鏈,連接多個a分子間的化學鍵叫_____________。

(3) 生物體中組成A的a約有_______種。

(4) 健康人尿液中無A物質,而腎炎病人有。檢測病人尿液是否有A物質,可幫助醫(yī)生確診腎炎。檢測時,應選用的試劑是________________________,它與A物質發(fā)生作用,產生_________色反應。

(5) B的基本組成單位b的名稱是_____________。人體內的B有兩類,分別是__________________,可利用甲基綠吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示兩者在細胞中的分布,其中前者呈現(xiàn)__________色,后者呈現(xiàn)_________色。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的高稈易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。

(1)利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時,獲得hR植株常用的方法為___________________,這種植株的特點是_______________________________________,須經誘導染色體加倍后才能用于生產實踐。這種育種方法的原理是___________________________________,其優(yōu)點是___________________________________

(2)圖中所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法_______,其原因是_____________________________________

(3)用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時,先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有______種,這些植株在全部F2中的比例為______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列敘述不正確的是( )

A.胰島A細胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌減少

B.從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于非條件反射;其中①結構稱為傳入神經,②結構位于下丘腦

C.受激素作用,靶細胞內發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解

D.結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌,該化學物質稱為神經遞質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案