【題目】下圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖，下列分析錯誤的是

A. 胰島素起信號分子的作用,促進葡萄糖進入細胞從而降低血糖

B. 胰島素能促進細胞合成蛋白質、脂肪和糖原

C. 若藥物抑制細胞內ATP的合成，會促進葡萄糖進入細胞的速率

D. 若體內出現(xiàn)胰島素受體的抗體，會發(fā)生Ⅱ型糖尿病

【答案】C

【解析】

由圖可知，胰島素與胰島素受體結合后，可促進細胞內蛋白質、脂肪和糖原的合成，另外還可以增加細胞膜上葡萄糖轉運蛋白的數(shù)量，增加細胞對葡萄糖的運輸速率。

由圖可知，胰島素與胰島素受體結合后，可以增加細胞膜上葡萄糖轉運蛋白的數(shù)量，促進葡萄糖進入細胞從而降低血糖，A正確；由圖可知，胰島素與胰島素受體結合后，可促進細胞合成蛋白質、脂肪和糖原，使血糖降低，B正確；葡萄糖進入細胞為主動運輸?shù)姆绞�，若藥物抑制細胞內ATP的合成，會抑制葡萄糖進入細胞的速率，C錯誤；若體內出現(xiàn)胰島素受體的抗體，則會導致胰島素不能與受體結合，從而出現(xiàn)血糖升高，即會發(fā)生Ⅱ型糖尿病，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是利用農(nóng)桿菌轉化法獲得某種轉基因植物的部分操作步驟。以下說法錯誤的是

A. ⑥可與多個核糖體結合，同時翻譯出多種蛋白質

B. Ⅲ是農(nóng)桿菌，通過步驟③將目的基因導入植株

C. 利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子Ⅱ的細菌篩選出來

D. ①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】β-胡蘿卜素是一種色澤鮮艷、對人體有益的天然色素類食品添加劑，可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體中提取獲得，操作流程如圖1所示。圖2是樣品層析結果與β-胡蘿卜素標準樣品的比對。請分析并回答下列問題：

（1）發(fā)酵罐內培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中添加玉米粉和豆餅的目的主要是為微生物的生長提供________。

（2）圖1中，干燥過程應控制好__________，以防止胡蘿卜素的分解；萃取過程中宜采用水浴加熱，原因是_____________________________________。

（3）圖中A過程表示___________，其目的是_______________________。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。從圖2分析可知，層析后在濾紙上出現(xiàn)高度不同的色素帶，其中色帶__________為β-胡蘿卜素。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因對性狀控制流程示意圖。下列選項不正確的是（ ）

A.①是轉錄過程，它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA

B.②是翻譯過程，核糖體沿著mRNA移動

C.白化病是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀的實例

D.囊性纖維病是基因通過控制蛋白質結構直接控制性狀的實例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖所示果蠅的一個原始生殖細胞產(chǎn)生了一個基因型為aXB配子，則同時產(chǎn)生的另外三個子細胞的基因型是

A. aXB、AY、AYB. AXB、aY、aYC. AXB、aY、AYD. AY、aXB、aXB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】池塘中，鰱魚在上層，鳙魚居中上層，烏魚在底層。這反映了

A.種群密度B.種群特征C.群落結構D.生態(tài)系統(tǒng)的成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色，用普通光學顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對此圖像的觀察與分析，錯誤的是

A. 先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范

B. 可觀察到箭頭所指細胞的細胞核和細胞壁

C. 在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細胞

D. 細胞不同結構成分與該染料結合能力不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異的根本來源是（　　）
A.基因突變
B.基因重組
C.染色體數(shù)目變異
D.染色體結構變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于漿細胞產(chǎn)生途徑的敘述，不正確的是（ ）
A.抗原直接刺激B細胞分化而成
B.吞噬細胞將抗原直接呈遞給B細胞分化而成
C.T細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成
D.抗原刺激記憶細胞分化而成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案