【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
B.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

【答案】D
【解析】解：A、①是糖蛋白，具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤滑功能，A正確；
B、膜的基本支架是磷脂雙分子層，B正確；
C、具有①糖蛋白的一側(cè)表示細(xì)胞膜的外側(cè)，C正確；
D、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其中磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，而蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，則功能特點(diǎn)選擇透過性，與③的種類和數(shù)量有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
1、據(jù)圖分析，①表示糖蛋白，②表示磷脂分子，③表示蛋白質(zhì)分子．2、磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每個(gè)細(xì)胞的生命歷程雖然短暫，但對個(gè)體的生命有著重要的意義．
（1）細(xì)胞不能無限長大，這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大，其越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?/span>
（2）如圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖．

①請用標(biāo)號按照分裂的先后排序 ．
②與上圖比較，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過程中存在較大差異的時(shí)期是（填標(biāo)號）．
③作為一個(gè)細(xì)胞周期，上圖還缺少一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞簡圖，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 ．
④A圖中有染色體條，染色單體條，DNA分子個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH條件下的活性，圖乙表示a、b、c三種脫氧酶的活性受溫度的影響的情況。下列說法正確的是

植物和人的淀粉的活性相同時(shí)，pH也可以相同

②若環(huán)境由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高

③a、b酶活性相同時(shí)，溫度對酶的影響相同

④c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40°C

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)圖示的分析正確的是（ ）

A.一個(gè)多肽中a的種類肯定有20種
B.①過程發(fā)生在核糖體上，有水產(chǎn)生
C.b的結(jié)構(gòu)簡式是﹣NH﹣COOH﹣
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于大量元素的一組是（　�。�
A.Ca，C，O，Mn
B.H，O，K，Cl
C.P，N，C，Mo
D.N，S，O，Mg，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥，這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能（　�。�
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡
B.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白
C.調(diào)節(jié)血液滲透壓
D.促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知紅綠色盲基因（b）及其等位基因（B）均位于X染色體上，一個(gè)男孩及其妹妹都是紅綠色盲患者，其弟弟正常，則該男孩雙親可能的基因型是（　�。�
A.XBXb、XBY
B.XBXB、XbY
C.XBXb、XbY
D.XbXb、XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由n個(gè)氨基酸脫水縮合形成的一條肽鏈中，含有的肽鍵數(shù)為

A. n－2 B. n－1 C. n D. n＋1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物處于不同時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲乙丙三個(gè)細(xì)胞都可以取自精巢 B. 丙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

C. 乙細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生基因重組 D. 甲到丙的過程中，會(huì)發(fā)生中心體復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案