【題目】神經(jīng)細(xì)胞甲釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞乙產(chǎn)生興奮,甲細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞甲。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,干擾甲、乙細(xì)胞間的興奮傳遞(如圖)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ①中多巴胺的釋放屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B. 藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時(shí)間延長(zhǎng)
C. 多巴胺與②結(jié)合后被②轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞乙中,使乙細(xì)胞興奮
D. 多巴胺處在細(xì)胞甲與細(xì)胞乙之間,所以興奮是雙向傳遞的
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析可知,①為突觸小泡,里面有多巴胺,突觸小泡與突觸前膜融合,突觸小泡內(nèi)的多巴胺由突觸前膜通過胞吐方式釋放到突觸間隙中,甲細(xì)胞膜上存在多巴胺運(yùn)載體,可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞甲,某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,因此多巴胺會(huì)持續(xù)作用于突觸后膜,延長(zhǎng)作用時(shí)間,②為突觸后膜上的特異性受體。
①中多巴胺的釋放屬于胞吐,A錯(cuò)誤;某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,干擾甲、乙細(xì)胞間的興奮傳遞,不能將多巴胺運(yùn)回細(xì)胞甲,因此,藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時(shí)間延長(zhǎng),B正確;多巴胺與②結(jié)合后,不會(huì)被②轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞乙中,C錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺在突觸中是單向傳遞的,興奮只能從甲傳向乙, D錯(cuò)誤;因此,本題答案選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某雌性二倍體生物細(xì)胞分裂過程中的示意圖,據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲細(xì)胞發(fā)生的變異類型為染色體變異
B. 圖乙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
C. 圖甲產(chǎn)生的子細(xì)胞也可能正常進(jìn)行下一次分裂
D. 圖乙細(xì)胞正常情況下不存在等位基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種動(dòng)物性腺細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像。據(jù)圖回答(1)~(4)題:
(1)按先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的圖像排列起來:____________。
(2)此動(dòng)物的原始生殖細(xì)胞中有____________對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中一般有____________個(gè)DNA分子。
(3)在上述分裂圖中,細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的圖像是____________;染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比是1:1的圖像是____________;非同源染色體發(fā)生自由組合的圖像是_______。
(4)該細(xì)胞分裂圖發(fā)生在雄性動(dòng)物體內(nèi)還是雌性動(dòng)物體內(nèi)____________。請(qǐng)說出你的判斷理由:_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞中的葉綠體在光照條件下可以消耗一定量的O2,這屬于植物細(xì)胞光呼吸的重要環(huán)節(jié)。如圖表示光合作用和光呼吸的部分過程,請(qǐng)回答:
(1)①發(fā)生在__________ 中,并且需要 ATP、NADPH分別提供____________。黑暗下C-C-C不能經(jīng)還原再生成_______________(填中文名稱)而不能進(jìn)行光呼吸。
(2)催化過程②和③的均是Rubisco酶。CO2和O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)酶的同一活性位點(diǎn),結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物。因此當(dāng)細(xì)胞中O2 /CO2偏高時(shí),會(huì)_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)過程②。
(3)在干旱強(qiáng)光照的環(huán)境中,光呼吸可為光合作用提供__________,在一定程度上減緩植物光合速率下降。
(4)將生長(zhǎng)旺盛的綠色植物置于玻璃鐘罩內(nèi),澆足含18O的水,在適宜光照下若干小時(shí),空氣中含有18O的是________。
(5)圖表示在CO2濃度一定、25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的某植物葉片光合速率。則B點(diǎn)該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________;C點(diǎn)時(shí),葉片總光合速率為________mg/(100cm2葉 h-1)的CO2。B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率____________(填“大于”“等于”或“小于”)葉肉細(xì)胞的呼吸速率。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),世界鹽堿地的面積為9.5億公頃,其中我國(guó)為9913萬公頃,嚴(yán)重的鹽堿土壤地區(qū)植物幾乎不能生存。只有少數(shù)生物可以生長(zhǎng)在破環(huán)境中,研究發(fā)現(xiàn),這些生物體中往往有“嗜鹽酶”,這種酶往往有鹽耐受性、熱耐受性對(duì)有機(jī)溶劑的抗性。
某生物興趣小組欲分離嗜鹽微生物
(1)興趣小組同學(xué)來到青海湖采集樣,其因是_____________________。
(2)采集到湖水后若要分離嗜鹽菌,分離嗜鹽菌的培養(yǎng)基用途上看屬于___________培養(yǎng)基。
(3)取1mL湖水,按圖稀釋后接種(每次稀釋10倍),培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為13、163、438、182和195該過程取的接種方法是___________,計(jì)算每毫升水樣中的菌落數(shù)量為____________(涂布體積為0.1mL);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的菌體數(shù)較少,其原因是______________________。
(4)若需要長(zhǎng)期保存分離得到的嗜鹽菌,應(yīng)采用________________法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其他染色體均正常),以下分析合理的是
A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察Ⅱ
D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知I-1、I-3為M型,I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是
A. Ⅱ-3的基因型可能為L(zhǎng)MLNXBXB
B. Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型
C. Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2
D. Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于I-3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別是內(nèi)分泌腺名稱;乙是垂體,①和②表示激素的名稱,完成下列填空:
(1)甲是_____,丙是_____,(填下丘腦或垂體)①是_____,②是_____。(填促甲狀腺激素釋放激素或促甲狀腺激素)
(2)血液中甲狀腺激素過多對(duì)甲和乙起_____(填抑制或促進(jìn))作用?梢娂谞钕偌に氐恼{(diào)節(jié)既存在分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著_____ 調(diào)節(jié)。(填反饋或者正反饋)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某健康人一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度的變化情況,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.糖是人體內(nèi)某些大分子物質(zhì)的組成成分,如ATP中含有的糖是脫氧核糖
B.A點(diǎn)后胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌
C.B點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)肌糖原分解進(jìn)而形成血糖
D.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
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