甲圖是水平放置在黑 暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況,乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用,丙圖是來(lái)自同種植物相同部位的莖段。下列說(shuō)法正確的是
A.將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②
B.圖乙中曲線②代表的是根
C.圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的 運(yùn)輸方式是簡(jiǎn)單擴(kuò)散
D.根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為對(duì)應(yīng)于圖乙中的(c~d)mol/L
D
【解析】
試題分析:①有側(cè)芽,能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生根,更容易存活,A錯(cuò)誤。根對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感,對(duì)應(yīng)圖曲線①,B錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤。根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),對(duì)根是抑制作用而對(duì)芽是促進(jìn)作用,為c~d,D正確。
考點(diǎn):本題考查生長(zhǎng)素的生理作用相關(guān)知識(shí),意在考察考生理解和判斷的能力及分析圖形能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆陜西省師大附中高三10月份月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)有關(guān)人員對(duì)某種植物的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行了如下研究:
(1)取一正常生長(zhǎng)的該植物植株水平放置,由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配,根將向地生長(zhǎng),莖將背地生長(zhǎng)。圖甲是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用相應(yīng)字母標(biāo)出根的近地側(cè)
A.遠(yuǎn)地側(cè) | B.和莖的近地側(cè) | C.遠(yuǎn)地側(cè) | D.在曲線上的位置。 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三10月份月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)有關(guān)人員對(duì)某種植物的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行了如下研究:
(1)取一正常生長(zhǎng)的該植物植株水平放置,由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配,根將向地生長(zhǎng),莖將背地生長(zhǎng)。圖甲是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用相應(yīng)字母標(biāo)出根的近地側(cè)(A)、遠(yuǎn)地側(cè)(B)和莖的近地側(cè)(C)、遠(yuǎn)地側(cè)(D)在曲線上的位置。
(2)研究溫度對(duì)該植株光合作用和呼吸作用的影響,結(jié)果如圖乙所示。(其中虛線表示光下CO2的吸收量,實(shí)線表示黑暗中CO2的釋放量)
①請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出5℃到25℃該植物制造有機(jī)物所消耗的CO2的量的曲線。
②如果是在大棚種植,碰到陰雨天氣,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量: 。請(qǐng)利用圖乙闡明其原因: 。
(3)在相同光照和溫度條件下,空氣中的CO2的含量與一般植物光合作用產(chǎn)量的關(guān)系如圖丙所示。若該植物能更有效的利用CO2,則表示其光合產(chǎn)量的a點(diǎn)最可能位于坐標(biāo)中的 ,b點(diǎn)位于坐標(biāo)中的 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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