Question

（22分）Ⅰ.下面是有關(guān)生物的調(diào)節(jié)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中神經(jīng)信號(hào)在X處和Y處傳導(dǎo)(傳遞)的區(qū)別是：在X處以    ，在Y處以     ；在Y處給予某種藥物后，再在X處給予適宜的刺激，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Y(jié)處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給藥前相同，說(shuō)明該藥物的作用機(jī)制最可能是抑制了         的功能；X處受到刺激時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為         。

（2）如果圖1代表人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖，分泌物a代表某種激素，該激素可隨血液循環(huán)帶到垂體，并促進(jìn)垂體分泌促進(jìn)某腺體分泌激素b的激素。當(dāng)血液中的激素b含量增加到一定程度時(shí)，又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制細(xì)胞甲的活動(dòng)，則細(xì)胞甲是         細(xì)胞，激素b是         。

（3）研究發(fā)現(xiàn)在一定范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素能促進(jìn)棉纖維的產(chǎn)生，圖2為棉纖維將要從棉花胚珠上產(chǎn)生時(shí)，無(wú)纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花（棉纖維既長(zhǎng)又多）胚珠表皮細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量，則圖中丙表示    棉花。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種作用機(jī)制。

①實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)液、普通棉花胚珠表皮細(xì)胞、適宜濃度生長(zhǎng)素溶液、RNA測(cè)量裝置。

②該實(shí)驗(yàn)的目的是：               。

③實(shí)驗(yàn)思路：

第一步：取兩個(gè)培養(yǎng)瓶，編號(hào)為A、B，分別加入適量且等量的培養(yǎng)液普通棉花胚珠表皮細(xì)胞。

第二步：A瓶不做處理，B瓶加入                       。

第三步：將A、B培養(yǎng)瓶放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間。

第四步：測(cè)定A、B培養(yǎng)瓶細(xì)胞中               的含量，做好記錄。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：略。           ⑤該實(shí)驗(yàn)中的自變量是                           。

Ⅱ. 正常人血漿PH為            ；抗體的作用機(jī)理：                                 。

現(xiàn)天氣已轉(zhuǎn)冷，米中學(xué)生起早床時(shí)常出現(xiàn)全身顫抖：寫(xiě)出此反射�。�                        。

 

Answer 1

【答案】

（除給定外其余每空2分，共22分）

I．（1）電信號(hào)雙向傳導(dǎo)   化學(xué)信號(hào)單向傳遞  遞質(zhì)的受體（或突觸后膜）  內(nèi)正外負(fù)

（2）下丘腦  甲狀腺激素     （3）優(yōu)質(zhì)棉花

②驗(yàn)證（證明）生長(zhǎng)素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

③適量生長(zhǎng)素  RNA（mRNA）   ⑤生長(zhǎng)素

II．7.35-7.45；抗原抗體結(jié)合后會(huì)形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

冷空氣→皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→全身骨骼肌顫栗

【解析】

試題分析：I。（1）興奮在X神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)形式雙向傳導(dǎo)，而在Y突觸上是以化學(xué)信號(hào)單向傳遞，遞質(zhì)量沒(méi)有減少，說(shuō)明是是抑制了遞質(zhì)受體的活性，X受刺激時(shí)電位是內(nèi)正外負(fù)。

（2）甲應(yīng)該是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用與垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用與甲狀腺，甲狀腺分泌甲狀腺激素，增加組織細(xì)胞代謝，但甲狀腺激素含量不會(huì)過(guò)高，高了之后會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)。

（3）丙中的生長(zhǎng)素多，應(yīng)是優(yōu)質(zhì)棉花

②實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證生長(zhǎng)素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

③實(shí)驗(yàn)中遵循單一變量原則，B瓶中應(yīng)加入適量生長(zhǎng)素，對(duì)A、B瓶中的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA進(jìn)行測(cè)定。

⑤該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素。

II．正常人的血漿pH是7.35-7.45；抗體的作用機(jī)理是與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。在寒冷環(huán)境中反射是冷空氣→皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→全身骨骼肌顫栗，進(jìn)而機(jī)體產(chǎn)熱增加，以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。

考點(diǎn)：本題考查動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系綜合運(yùn)用能力。