小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖，現(xiàn)要選育矮桿（aa）、抗�。˙B）的小麥新品種；馬鈴薯品種是雜合體（有一對基因雜合即為雜合體），生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖。現(xiàn)要選育黃肉（Yy）、抗病(Rr)的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序，以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。（寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可）


解析:

本題主要考查作物雜交育種的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)考查了有關(guān)生殖方面的知識(shí)。就試題本身而言不難，但學(xué)生很容易出現(xiàn)以下幾方面的問題：

 ①不能準(zhǔn)確地繪制遺傳圖解。考生在繪制遺傳圖解時(shí)隨意性太大，沒有掌握遺傳圖解的繪制方法和規(guī)范。

 ②混淆了雜交育種與單倍體育種。部分考生在選育小麥時(shí)運(yùn)用了單倍體育種的方法。

 ③題意理解出現(xiàn)偏差。對題干中“現(xiàn)要選育黃肉(Yy)、抗病(Rr)的馬鈴薯新品種”的理解不到位，使得部分考生難以確定育種中馬鈴薯親本的基因型。

④在做題時(shí)沒有考慮到利用種子繁殖和利用塊莖進(jìn)行繁殖對后代的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖。請?jiān)O(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序選育矮稈（aa）、抗病（BB）的小麥新品種，要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。（寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可）

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東師大附中高三第三次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖�？刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因�？刂菩←溈共〉幕駼和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因位于兩對同源染色體上。

 

(1)若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種，所選擇親本的基因型是_____________________；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法

是_____________________。

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如右圖所示。其中的③表示_________________技術(shù)，乙植株中矮桿抗病個(gè)體占__________________。

(3)為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)。某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體的染色單體的標(biāo)記情況。

①對根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，最佳選擇是有絲分裂_____________期的細(xì)胞。

②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細(xì)胞第一次有絲分裂的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的_________條染色單體被標(biāo)記，細(xì)胞第二次有絲分裂的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的__________條染色單體被標(biāo)記。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆云南省芒市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖。請?jiān)O(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序選育矮稈（aa）、抗�。˙B）的小麥新品種，要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。（寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可）

 

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科目：高中生物 來源：2010年陜西省渭南市臨渭區(qū)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（12分）小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖，現(xiàn)要選育矮桿（aa）抗�。˙B）的小麥新品種；馬鈴薯品種是雜合體（有一對基因雜合即可成為雜合體），生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖，現(xiàn)要選育黃肉（Yy）抗病 (Rr)的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序，以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明（寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可）。

 

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