【題目】1986年,美國的Powell-Abel首次將煙草花葉病毒(TMV)的外殼蛋白基因?qū)霟煵莶@得抗TMV的轉(zhuǎn)基因煙草植株。下圖為轉(zhuǎn)基因煙草培育過程流程圖。請回答下列問題:

(1)TMV是一種RNA病毒,獲取TMV外殼蛋白基因的方法是___________。攜帶外源基因的質(zhì)粒中標(biāo)記某因的作用是______________________

(2)圖中目的基因?qū)霟煵菁?xì)胞的方法是__________,感染過程利用了農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的_________,使外源基因進(jìn)入并整合到煙草染色體DNA上。

(3)A培養(yǎng)皿中發(fā)生的過程是___________,C、D培養(yǎng)皿中發(fā)生的過程是___________,C、D培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基在成分上的主要區(qū)別是___________________

(4)檢測抗TMV的轉(zhuǎn)基因煙草植株是否成功的實驗設(shè)計思路是______________________。

【答案】 逆轉(zhuǎn)錄法 鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,并將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 T-DNA 脫分化 再分化 生長素和細(xì)胞分裂素的比例不同 將普通煙草和轉(zhuǎn)基因煙草種植在相同的環(huán)境中,分別用煙草花葉病毒進(jìn)行感染,觀察煙草是否出現(xiàn)花葉病

【解析】試題分析:分析題圖:圖示采用了基因工程技術(shù)和植物細(xì)胞工程技術(shù),A表示脫分化過程,CD表示再分化。

(1)TMV是一種RNA病毒,可采用逆轉(zhuǎn)錄法獲取TMV外殼蛋白基因,即以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成TMV基因.標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,并將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。

(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細(xì)胞中染色體的DNA上。

(3)A培養(yǎng)皿中發(fā)生的過程是脫分化過程,C、D培養(yǎng)皿中發(fā)生的過程是再分化;C中是生根、D中是長芽,因此C、D培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基在成分上的主要區(qū)別是生長素和細(xì)胞分裂素的比例不同。

(4)檢測抗TMV的轉(zhuǎn)基因煙草植株是否成功的實驗設(shè)計思路是:將普通煙草和轉(zhuǎn)基因煙草種植在相同的環(huán)境中,分別用煙草花葉病毒進(jìn)行感染,觀察煙草是否出現(xiàn)花葉病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與卵細(xì)胞形成過程相比,精子形成過程特有的是

A染色體數(shù)目減半 B精細(xì)胞的變形

C染色體復(fù)制一次 D細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

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【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述,錯誤的是

A.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題

B.轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì),可能成為某些人群新的過敏原

C.克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念

D.運用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色由兩對等位基因A、a和B、b控制;駻控制紅色素合成,(AA和Aa的效應(yīng)相同);基因B為修飾基因,BB使色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化,F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實驗結(jié)果如下。請回答下列問題:

(1)根據(jù)上述第______________組雜交實驗結(jié)果,可判斷控制性狀的兩對基因遵循基因自由組合定律。

(2)在第1組、第2組兩組雜交實驗中,白花親本的基因型分別是______________。

(3)第2組親本紅花個體的基因是______________,F(xiàn)2中粉紅花個體的基因型是______________,F(xiàn)2中的開白花植株的基因型有______________種。

(4)讓第1組F2的所有個體自交,后代中紅花:粉紅花:白花的比例為______________。

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【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時顯微鏡視野下看到的圖象(含4個細(xì)胞),據(jù)圖回答問題.
(1)下列選項是有關(guān)顯微鏡的使用步驟的前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向方移動.
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為個.
(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短.則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是
(5)觀察玻片標(biāo)本時,若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)
A.目鏡
B.物鏡
C.光圈
D.反光鏡.

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【題目】DNA分子的解旋發(fā)生在

A只在翻譯過程中 B只在轉(zhuǎn)錄過程中

C在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都能發(fā)生 D只在DNA分子復(fù)制過程中

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【題目】請根據(jù)如圖所示的化合物分析并回答有關(guān)問題:
(1)該化合物稱為 , 組成這個化合物的氨基酸有種,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是圖中表示R基的字母是
(2)該化合物是通過反應(yīng)失去個水分子后形成的;其合成場所是
(3)該化合物中連接氨基酸之間的化學(xué)健叫做 , 表示為
(4)該化合物中各有多少個羧基、氨基?
(5)兩個氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生一個水分子,這個水分子中的氫來自(從下列選項中選).
A.氨基
B.R基
C.氨基和羧基
D.羧基
(6)一個由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個氨基酸,該蛋白質(zhì)分子含有的個肽鍵.

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【題目】下圖表示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的模式圖,請回答下列問題:

(1)人工濕地受到輕微污染時,能維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力;濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的____價值。

(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________,該生態(tài)系統(tǒng)能力流動的渠道可用圖中箭頭_______________表示,在碳循環(huán)過程中,圖中缺少的箭頭指向是________________________。

(3)濕地中藻類和蘆葦?shù)戎参锬艽罅糠敝,主要原因是生活無水中的有機物被分解者后者后,為植物提供了大量的_____________________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞不僅有利于生物種群的繁衍和____________,還能____________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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【題目】以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說法,錯誤的是

A.病毒的生命活動與生命系統(tǒng)無關(guān)

B.單個細(xì)胞可以構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)

C.人和動植物通過反饋調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)

D.生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)

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