【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,經(jīng)微生物分解后能更好地被植物利用。某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計實驗并成功篩選到能高效分解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如表所示。將表中物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000 mL。實驗過程如圖所示:
KH2HPO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO47H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
瓊脂 | 15g |
請回答下列問題:
(1)微生物的生長繁殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、無機鹽和__________。該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是______________________________。
(2)使用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中目的菌的數(shù)目時,統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,原因是______________________________。
(3)初步篩選出來的菌種還需要進一步鑒定:在培養(yǎng)基中加入__________指示劑,接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若指示劑變成__________色,則可說明該菌種能夠分解尿素。
(4)在進行分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約50個菌落,而其他同學只選擇出大約20個菌落。A同學的實驗結果產(chǎn)生的原因可能有__________(寫出兩點即可)。
(5)為了確定目的菌產(chǎn)生脲酶分解尿素的最適溫度,某同學測得在相同時間內(nèi),10g尿素在30℃、35℃、 40℃溫度下降解后剩余量分別為8g、3g、9g。若要進一步確定酶的最適溫度,應圍繞__________℃設計后續(xù)實驗。
【答案】氮源尿素是唯一的氮源,只有能利用尿素的微生物才能生長當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的是一個菌落酚紅紅所取土樣不同、培養(yǎng)基被污染、接種操作錯誤等35
【解析】
本題考查微生物的培養(yǎng)、分離與計數(shù),考查對培養(yǎng)基成分、微生物分離、計數(shù)方法的理解,解答此題,可根據(jù)培養(yǎng)基中成分判斷該培養(yǎng)基上的物理性質(zhì)和用途,根據(jù)稀釋涂布平板法的原理分析該方法出現(xiàn)誤差的可能原因。
(1)微生物的生長繁殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)除碳源、水、無機鹽外,還需要氮源,用以合成蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)。該培養(yǎng)基的唯一氮源為尿素,只有能分解尿素的細菌才能在該培養(yǎng)基上生長,所以能篩選出能高效分解尿素的細菌。
(2)使用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中目的菌的數(shù)目時,由于連在一起的兩個或多個細菌增殖后形成一個菌落,所以統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低。
(3)鑒定尿素分解菌,可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,尿素分解菌可將尿素分解產(chǎn)生堿性物質(zhì)氨,使培養(yǎng)基出現(xiàn)紅色。
(4)A同學的統(tǒng)計數(shù)據(jù)大于其他同學,可能的原因是所取土樣不同,不同土樣中分解尿素的細菌數(shù)量不同;也可能是培養(yǎng)基被污染,或者是稀釋涂布培養(yǎng)時接種操作錯誤。
(5)測得在相同時間內(nèi),10g尿素在30℃、35℃、 40℃溫度下降解后剩余量分別為8g、3g、9g,35℃時尿素剩余量最少,說明酶的最適溫度大約在35℃左右,應圍繞35℃設計后續(xù)實驗。
項目 | 優(yōu)點 | 缺點 |
平板劃線法 | 可以觀察菌落特征,對混合菌進行分離 | 不能計數(shù) |
稀釋涂布平板法 | 可以計數(shù),可以觀察菌落特征 | 吸收量較少,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延 |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機理簡圖如下,據(jù)圖回答下列問題。
(1)沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動物體內(nèi)的共生微生物,可使雄性伊蚊不育?蒲腥藛T將沃爾巴克氏體導入受精卵的細胞質(zhì)中,該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體,其原因是________,
將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中,可以直接降低白色伊蚊種群的__________,從而有效控制登革熱病毒的傳播。
(2)血管通透性增大,__________外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至__________形成痛覺。
(3)登革熱病毒侵入人體后,血液中甲狀腺激素和腎上腺素等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導致發(fā)熱。但不同于甲狀腺激素分泌過程的是,腎上腺素的分泌不存在分級調(diào)節(jié),而是下丘腦通過反射弧直接作用于腎上腺,從這個角度來看,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關系是:不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受________的調(diào)節(jié),在這種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。
(4)物質(zhì)甲為__________,該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進__________,使復合物增多,加重病癥。
(5)人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的__________和__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說法中不正確的是
A. 生物與生物之間的捕食關系往往不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性
B. ⑤中包含了三級消費者糞便中的能量
C. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為③/②×100%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某高等生物細胞中基因R表達過程的示意圖,“→”表示信息傳遞或物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,①~③表示物質(zhì)。下列有關敘述正確的是
A. 組成①和②的堿基種類不同
B. 過程a需要DNA聚合酶參與
C. 多個核糖體串在②上,增大了③合成的效率
D. 基因R表達過程只發(fā)生在細胞核內(nèi)
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【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后,重復100次。下列敘述正確的是
A. 乙同學的實驗模擬雌雄配子的結合
B. 乙同學抓取小球的組合類型中DR約占1/2
C. 甲同學的實驗模擬親本產(chǎn)生配子的過程和受精作用
D. ①~④中隨機各抓取1個小球并組合,所得到的組合類型是雜合子的概率為3/4
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【題目】 研究細胞器結構和種類,可采用差速離心法和顯微觀察法。下面是從一個細胞中分離得到的幾種細胞器,下列有關這幾種細胞器的敘述正確的是
A. 能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的細胞器是c
B. 細胞進行細胞呼吸的場所是細胞器a,其是細胞的動力車間
C. 細胞器b在該細胞中的作用之一是參與細胞膜的形成
D. 細胞器d是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工的“車間”
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【題目】下面是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是一位同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖2的甲細胞繪制有誤,請指出其中一處錯誤:________________________。
(2)圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞為___________,圖2中的_______細胞處在該過程中。
(3)圖2中的乙細胞處于圖3中的_______(填編號)階段,其分裂產(chǎn)生的子細胞可以是圖1中______________(填細胞名稱)。
(4)圖3中,曲線①②階段形成的原因是_________________;曲線②③階段形成的原因是_____________;細胞內(nèi)不存在同源染色體,但染色體數(shù)和體細胞相同的階段是____________(填編號)。
(5)在發(fā)育過程中,該動物細胞中染色體數(shù)最多時有_________條,可用圖3的__________(填編號)階段表示該時期。
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【題目】下圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動態(tài)曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)調(diào)查田鼠的種群密度時常采用標志重捕法,若標記物容易脫落,則種群密度的估算值會__________(填“偏大”或“偏小”)。一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,其種群數(shù)量增長曲線屬于__________(填“J型”或“S型”)。
(2)Y生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“B”或“C”)點時,都會趨向該平衡點,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為________。
(3)野馬等珍稀瀕危動物,其數(shù)量一旦低于B點,就會逐漸走向滅絕,對此可采取的保護措施有:
①保護其棲息環(huán)境,包括提供充足的__________資源,控制其天敵的數(shù)量等。
②建立__________,以提高該瀕危動物的生殖力和幼崽的存活率。
③在兩個種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進行_________________,以保護該瀕危動物物種種群的基因庫。
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【題目】下圖甲、乙、丙分別是基因型為AaBB的某生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結構變化的相關模式圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中細胞④同時出現(xiàn)B、b的原因是__________________。
(2)圖甲中對應圖丙Ⅱ時期的細胞是________,圖丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了圖乙中的_______的變化。
(3)若用32P標記了果蠅精原細胞的核DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細胞完成一次有絲分裂和一次減數(shù)分裂后,得到的子細胞中至少有____個細胞中的染色體被32P標記。
(4)現(xiàn)有某藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成。如果用洋蔥根尖作實驗材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度,請寫出簡單的設計思路:_____________________
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