【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校e(cuò)誤的是

A. 人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

B. 線粒體產(chǎn)生的CO2以簡(jiǎn)單擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞溶膠

C. 海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)積累I-等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會(huì)因滲透作用吸水而漲破

【答案】A

【解析】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某些生理活動(dòng)的過(guò)程示意圖，A、B、C、D、E為液體，①②為某種物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)發(fā)生在腸腔中大分子物質(zhì)①轉(zhuǎn)變?yōu)樾》肿游镔|(zhì)②的過(guò)程稱為____；假如物質(zhì)②為葡萄糖，則其進(jìn)入小腸粘膜上皮細(xì)胞的方式為____ 。

(2)圖中____（填字母）構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是____（填字母），用箭頭和字母表示出B、D、E之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：____。

(3)大量飲水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)____，從而使血漿滲透壓下降，此時(shí)人體血漿中的_______激素發(fā)生變化，使尿量增多。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品的細(xì)菌數(shù)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確的是（ ）。

A.涂布了一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230

B.涂布了兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是251和260，取平均值256

C.涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212、256，取平均值163

D.涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、240和250，取平均值233

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)，泡菜壇子必須密封的原因是 （ ）

A. 防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)掉 B. 防止水分過(guò)分蒸發(fā)

C. 防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫 D. 防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi)抑制發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)式，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.ATP分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中的A就是圖中虛線框中部分

B.ATP分子中相鄰的磷酸基團(tuán)因帶負(fù)電荷而相互排斥

C.ATP分子中①的斷裂與形成是其與ADP相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

D.ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)可使蛋白質(zhì)等分子磷酸化而改變結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究人員利用PCR技術(shù)檢測(cè)受檢人是否攜帶HIV的示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

(1)如圖所示：

①培養(yǎng)受檢人組織細(xì)胞時(shí)，為了確保無(wú)菌環(huán)境，通常需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_________，所需要通入二氧化碳，其目的是____________________；

②采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)是否攜帶HIV時(shí)，應(yīng)該采用含有_______________________作為探針。

(2)在PCR反應(yīng)體系中，如果擴(kuò)增循環(huán)4次，需要的引物個(gè)數(shù)（數(shù)目）為___________，PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是_________________________。

(3)利用基因工程技術(shù)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，所用T4DNA連接酶能連接的末端是____________。完整的基因表達(dá)載體必須含有標(biāo)記基因，其作用是____________________，這類基因通常是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腐乳隨著儲(chǔ)存時(shí)間的延長(zhǎng)，其蛋白質(zhì)越來(lái)越少，而短肽和氨基酸越來(lái)越多。某興趣小組為了探究其原因，取適量豆腐乳制成樣液，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)（注：蛋白酶可以催化蛋白質(zhì)水解為氨基酸或短肽）

下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. ①組設(shè)置的目的是進(jìn)行對(duì)照

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是處理的時(shí)間和溫度

C. ①～③組的紫色越來(lái)越深

D. ③與④對(duì)照說(shuō)明37℃有利于蛋白酶發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為準(zhǔn)確了解鄂爾多斯草原、錫林郭勒草原和呼倫貝爾草原三大生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀，某生物興趣小組對(duì)這些生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查和研究。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在研究鄂爾多斯草原土壤中的小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常采用_____法進(jìn)行采集、調(diào)查，土壤中小動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分包括_____是區(qū)別上述三個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中不同群落的重要特征。

（2）如圖表示呼倫貝爾草原中某動(dòng)物種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），該動(dòng)物的種群密度將會(huì)_____（填“增大”、“不變”或“減小”），若一段時(shí)間后，圖中的①②發(fā)生重合，表明該生物種群數(shù)量達(dá)到_____。從種群特征角度分析，直接影響該生物種群密度的因素還有_____。

（3）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，錫林郭勒草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息，這屬于生態(tài)系統(tǒng)信息種類中的_____，可見，信息能夠_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是

A.構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有141個(gè)羧基

B.該蛋白質(zhì)含有一條肽鏈

C.形成該蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了2268

D.該蛋白質(zhì)的R基上共有17個(gè)氨基

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