【題目】將蘿卜和甜菜幼苗分別放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.蘿卜吸收水的相對速度快于 Mg2＋

B.甜菜運(yùn)輸 SiO44－的載體數(shù)多于 Mg2＋

C.蘿卜吸收 Mg2＋和吸水的方式相同

D.離子在細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度會(huì)趨于平衡

【答案】B

【解析】

據(jù)分析可知，與初始濃度相比，培養(yǎng)甜菜的溶液中鎂離子濃度增加，而硅離子濃度顯著降低，說明甜菜大量吸收硅離子，而吸收鎂離子較少；與初始濃度相比，培養(yǎng)蘿卜的溶液中鎂離子濃度降低，而硅離子升高，說明蘿卜大量吸收鎂離子較多；吸收硅離子較少。

A、蘿卜吸收水的相對速度慢于 Mg2＋，因此溶液中鎂離子濃度降低，A錯(cuò)誤；

B、甜菜主要吸收硅離子，對鎂離子吸收較少，因此甜菜運(yùn)輸 SiO44－的載體數(shù)多于 Mg2＋，B正確；

C、蘿卜吸收 Mg2＋是主動(dòng)運(yùn)輸，吸水的方式是自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞膜具有選擇透過性，離子在細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度不趨于平衡，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A.ATP有2個(gè)磷酸鍵，其儲(chǔ)存的能量來自呼吸作用和光合作用

B.ATP在細(xì)胞內(nèi)含量少，但可直接為大多數(shù)生命活動(dòng)供能

C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率與細(xì)胞代謝強(qiáng)度無關(guān)

D.ATP在細(xì)胞內(nèi)合成，在細(xì)胞外不能水解供能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病發(fā)病率近年來在全球多個(gè)國家呈上升趨勢，糖尿病已成為威脅人類健康的十大殺手之一，圖中甲為糖尿病患者，乙為健康人，錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲AB段與乙ab段相比，甲的胰島B細(xì)胞中高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)較弱

B.用斐林試劑對B、b點(diǎn)時(shí)尿液進(jìn)行檢查，一般情況下，水浴加熱后只有B點(diǎn)出現(xiàn)磚紅色

C.乙cd段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量轉(zhuǎn)化為脂肪

D.運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲狀腺激素的分泌量明顯增多，隨之胰高血糖素濃度降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用是合成有機(jī)物的主要途徑。圖一為光合作用過程示意圖，其中A、B、C代表物質(zhì)；圖二表示某植株在不同條件下光合作用速率變化情況；圖三表示植株在不同光照強(qiáng)度下氧氣釋放情況。據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖一可知，為三碳酸還原提供能量的是____________（用圖中字母表示），葉綠體中的Pi來自____________和___________ 。

（2）圖二是利用密閉大棚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果，這一實(shí)驗(yàn)的自變量是________和________。

（3）根據(jù)圖二和圖三判斷，當(dāng)大氣CO2濃度升高到飽和CO2濃度時(shí)（其他條件適宜），圖一中物質(zhì)C的合成速率將會(huì)_______________（填“增加”“減小”或“不變”），圖三中光飽和點(diǎn)會(huì)__________________（填“左移”“右移”“左下方移動(dòng)”或“右上方移動(dòng)”）。

（4）葉綠體中含有的主要色素有____________和____________，它們都是含鎂的有機(jī)分子，這種色素主要吸收________________光而幾乎不吸收綠光，所以呈綠色。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT－），在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA，無法進(jìn)行增殖。下列敘述不正確的是（ ）

A.免疫B細(xì)胞是從多次間歇注射某種抗原的動(dòng)物脾臟中篩選獲得

B.可用滅活的仙臺病毒或聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合

C.動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D.HAT培養(yǎng)液中融合的細(xì)胞具有無限增殖并產(chǎn)生單一抗體的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者發(fā)現(xiàn)某核基因能控制 p53 蛋白的合成，該蛋白可以判斷 DNA 損傷的程度，若損傷小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)（過程如圖所示）；若 DNA 損傷大，則該蛋白誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.p53 蛋白被激活，則細(xì)胞會(huì)凋亡

B.p53 蛋白基因在細(xì)胞周期的合成期復(fù)制

C.抑制 p53 蛋白基因的表達(dá)，細(xì)胞將不能分裂

D.p53 蛋白可使 DNA 受損的細(xì)胞分裂間期縮短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)純合果蠅品系：品系A 和品系 B。這兩個(gè)品系都表現(xiàn)出與野生型深紅眼明顯不同的猩紅眼。品系 A 猩紅眼基因與品系 B 猩紅眼基因?qū)ρ凵淖兙哂邢嗤?yīng)，且獨(dú)立遺傳。進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)：

親本

F1

F2

品系A♂×野生深紅眼♀

深紅眼♀

深紅眼♂

♀全深紅眼

♂深紅眼：猩紅眼=1:1

回答下列問題：

（1）品系A 的猩紅眼基因是由野生型深紅眼基因發(fā)生_____________ （填“顯性”或“隱性”）突變而來。猩紅眼基因的載體是_____________ 。讓 F2 代隨機(jī)交配，所得雄蠅后代表現(xiàn)型及比例為_____________。

（2）缺失 1 條Ⅳ號染色體的果蠅仍能正常存活和繁殖，缺失 2 條則致死。一對都缺失 1條Ⅳ號染色體的深紅眼果蠅雜交（雌蠅能產(chǎn)生 4 種配子），F1 中的猩紅眼果蠅占_____________ 。

（3）若讓猩紅眼品系 A 雄蠅與猩紅眼品系 B 雌蠅（分別由基因 A、a 和 B、b 控制）雜交（記為雜交實(shí)驗(yàn) M）得到 F1，F1 隨機(jī)交配得到F2，寫出F2 中猩紅眼雄蠅的基因型 ________。從 F2 中選擇合適的果蠅驗(yàn)證 F1 雌蠅的基因型，寫出遺傳圖解____________（采用棋盤格法）。

（4）若相關(guān)眼色的遺傳機(jī)制如圖。重復(fù)上述雜交實(shí)驗(yàn) M，則 F2 代會(huì)出現(xiàn)與（3）不同的果蠅表現(xiàn)型是____________，占F2 代比例是 __________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲乙兩種溶液中，測得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.如乙是硝酸鉀溶液，圖1乙曲線的形成過程中發(fā)生了主動(dòng)運(yùn)輸

B.圖2中曲線I和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對應(yīng)

C.第4分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率小于甲溶液

D.曲線走勢不同都是由于甲、乙兩種溶液的濃度不同造成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過程，其中甲、乙、丙代表生物成分，A、B、C、D、E、F代表能量。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.E表示的是各營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量

B.A流入甲是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的

C.C／B的數(shù)值可代表能量由第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的傳遞效率

D.生態(tài)系統(tǒng)中乙的個(gè)體數(shù)量可能大于甲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案