【題目】在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小層次是
A. 細(xì)胞B. 個體C. 種群和群落D. 生態(tài)系統(tǒng)
【答案】A
【解析】
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。
生命系統(tǒng)包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落生態(tài)系統(tǒng)和生物圈等結(jié)構(gòu)層次,這些層次都是建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上的,因此細(xì)胞是最小層次。
故選:A。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)特點的敘述,正確的是
A. DNA分子由沒有方向的雙鏈組成
B. 核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)
C. 堿基排列在內(nèi)側(cè)且互補(bǔ)鏈之間的堿基配對有原則
D. 兩條鏈上的堿基通過磷酸二酯鍵連接成堿基對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物能向前進(jìn)化的內(nèi)因是
A.環(huán)境迫使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異B.環(huán)境對變異進(jìn)行定向選擇
C.生物能努力適應(yīng)環(huán)境的變化D.生物不斷產(chǎn)生不定向的可遺傳變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)tRNA的敘述,正確的是
A. tRNA由兩條鏈組成
B. —種tRNA轉(zhuǎn)運一種氨基酸,一種氨基酸可被一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運
C. 真核細(xì)胞中的tRNA在細(xì)胞質(zhì)中合成
D. tRNA與核糖體結(jié)合在一起
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于核酸在真核細(xì)胞里的分布情況,下列敘述最合適的是
A. DNA全部分布在細(xì)胞核中,RNA全部分布在細(xì)胞質(zhì)中
B. DNA和RNA全部都分布在細(xì)胞核中
C. DNA主要分布在細(xì)胞膜中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中
D. DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】霧霾給人們的健康與生活造成了很大影響,其中一個重要原因是化石燃料的不良排放,下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑示意圖。請回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了_________。圖中食物鏈?zhǔn)?/span>_________ (用圖中字母和箭頭表示)。
(2)碳元素通過①__________途徑進(jìn)入生物群落,A代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是__________,②為生物的__________作用。
(3)若圖示為草原生態(tài)系統(tǒng),會因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的__________結(jié)構(gòu)。若B1是田鼠,調(diào)查它的種群密度,采取的方法是__________。
(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,被捕食者也能夠依據(jù)捕食者的氣味進(jìn)行躲避。說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________。
(5)—般情況下,生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)越多,______________穩(wěn)定性就越高,比如森林生態(tài)系統(tǒng)。但森林遭到毀滅性破壞又很難自動恢復(fù),這一事實說明生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有限的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示動物生命活動調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 血液中激素①、②、③的含量會增加
B. 骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗
C. 激素①、②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)
D. 該圖表示激素間存在分級調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖表示脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體間的關(guān)系.下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )
A. D是脫氧核苷酸,其種類取決于C
B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的F片段
C. 基因的主要載體是染色體
D. 用吡羅紅可以檢測F在細(xì)胞中的分布
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com