下列說(shuō)法正確的是:
A.表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同
B.基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為3:1:3:1
C.一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵
D.同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體組成一般是相同的
BC
【解析】
試題分析:
A.表現(xiàn)型是基因型的表現(xiàn)形式,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同,如DD和Dd均表現(xiàn)為高莖;A錯(cuò)誤。
B.AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交,先分解為二個(gè)分離定律:
Aa×aa→后代有2種基因型(1Aa∶1aa)
Bb×Bb→后代有3種基因型(1BB∶2Bb:1bb)
因而AaBb×aaBb,后代中表現(xiàn)型=2×2=4種,比為 (1∶1)×(3∶1) =3∶1∶3∶1;B正確。
C.受精過(guò)程中當(dāng)精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,與此同時(shí)卵細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng),以阻止其他精子再進(jìn)入,因此一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合;C正確。
D.一個(gè)生物體形成配子的種類為2n種,而n=同源染色體的對(duì)數(shù);D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):表現(xiàn)型和基因型的關(guān)系,基因自由組合定律的應(yīng)用,受精作用,配子的種類。
點(diǎn)評(píng):本題考查相對(duì)綜合,是學(xué)生提升獲取信息、審題、分析能力的較好選擇。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是
A.共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性 |
B.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程 |
C.對(duì)物種間差異的研究關(guān)鍵是能否交配并產(chǎn)生后代 |
D.生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北八校高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說(shuō)法正確的是
A.遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期
B.乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組
C.甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中
D.丁是由乙經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子
B.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈? 的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C.①上堿基A :C :U :G=1 :2 :3 :4,則對(duì)應(yīng)的DNA分子中A :C :T :G=2 :3 :2 :3
D.核糖體在①上的移動(dòng)方向是從左向右,合成的4條肽鏈不同。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示幾種細(xì)胞器,下列說(shuō)法正確的是
A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有C、E、F
B.不含磷脂的細(xì)胞器有A、F
C.發(fā)生A-T堿基配對(duì)的細(xì)胞器是C、E、F
D.B與植物有絲分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
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