【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1。科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答。
【1】口蹄疫病毒的VP1蛋白進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱為_____?谔阋卟《镜倪z傳物質(zhì)為RNA,要獲得VPⅠ基因可用_____的方法合成DNA,再用限制性核酸內(nèi)切酶將VPⅠ基因片段切下。
【2】如圖2所示,若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從合成的DNA上切下 VPI目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對(duì)堿基)上相應(yīng)的E-F區(qū)域 (0.2kb),那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2______。
A.能被E切開
B.能被E切開但不能被F切開
C.能被F切開
D.能被F切開但不能被E切開
E.既能被E切開也能被F切開
【3】已知在質(zhì)粒pZHZl中,限制酶G切割位點(diǎn)距限制酶E切割位點(diǎn)0.8kb,限制酶H切割位點(diǎn)距限制酶F切割位點(diǎn)0.5kb。若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,據(jù)圖4所列酶切結(jié)果判斷VPI目的基因的大小為____kb;并將目的基因內(nèi)部的限制酶H切割位點(diǎn)標(biāo)注在答題紙的圖3中。___
【4】上述目的基因模板鏈中的TGA序列對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子,翻譯時(shí)識(shí)別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是____。圖1過程中過程⑤⑥⑦利用的原理是_____,其中過程⑥培養(yǎng)基中除了加入各種必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素外,還需要添加________篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。
【5】獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后,需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定。具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個(gè)月注射一次,三次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的_____的數(shù)量。為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)兩組對(duì)照,分別注射______和_______。
【答案】
【1】 抗原 逆轉(zhuǎn)錄
【2】ACE
【3】 1.2
【4】 UGA 植物細(xì)胞的全能性 卡那霉素
【5】 特異性抗體 未轉(zhuǎn)基因的番茄葉片提取液 弱毒疫苗
【解析】
分析圖1:①表示獲取目的基因的過程;②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體;③④表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;⑤⑥是植物組織培養(yǎng)過程,其中⑤是脫分化過程、⑥是再分化過程;⑦形成完整的植株。
分析圖2:表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程。需要限制酶E和F切割質(zhì)粒和含有目的基因的外源DNA分子。
分析圖3和圖4:限制酶G切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,結(jié)果被酶G切割成1.6kb和3.1kb兩個(gè)片段,可知重組質(zhì)粒pZHZ2的總長(zhǎng)度為1.6+3.1=4.7kb;單獨(dú)用限制酶G切割后產(chǎn)生1.6kb和3.1kb兩個(gè)片段;用H酶單獨(dú)切后產(chǎn)生1.2kb和3.5kb兩個(gè)片段。
【1】引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱為抗原。以RNA為模板合成DNA的過程稱為逆轉(zhuǎn)錄。
【2】用限制酶E和F從合成的DNA上切下VPI目的基因,并將之與質(zhì)粒重組形成重組質(zhì)粒,則重組質(zhì)粒上含有限制酶E和F的識(shí)別序列,所以重組質(zhì)粒pZHZ2既能被E也能被F切開。故選:ACE。
【3】已知質(zhì)粒pZHZ1的長(zhǎng)度為3.7kb,其中EF區(qū)域長(zhǎng)度為0.2kb,所以切去EF段后的質(zhì)粒長(zhǎng)度為3.7-0.2=3.5kb.現(xiàn)用限制酶G切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,結(jié)果被酶G切割成1.6kb和3.1kb兩個(gè)片段,可知重組質(zhì)粒pZHZ2的總長(zhǎng)度為1.6+3.1=4.7kb,所以VPI基因長(zhǎng)度為4.7-3.5=1.2kb.重組質(zhì)粒中G的切割位點(diǎn)距E的切割位點(diǎn)0.8kb,單獨(dú)用限制酶G切割后產(chǎn)生1.6kb和3.1kb兩個(gè)片段,說明在重組質(zhì)粒中除了圖中標(biāo)示出來的G酶識(shí)別位點(diǎn)外,還有一個(gè)G酶識(shí)別位點(diǎn);H酶的酶切位點(diǎn)距F0.5kb,用H酶單獨(dú)切后產(chǎn)生1.2kb和3.5kb兩個(gè)片段,說明在重組質(zhì)粒中含有一個(gè)H的酶切位點(diǎn),根據(jù)題中信息提示“目的基因內(nèi)部的酶G、酶H切割位點(diǎn)標(biāo)注在圖上”,可確定在EF之間分別含有G和H的一個(gè)識(shí)別位點(diǎn).可斷定G的識(shí)別位點(diǎn),在距離E點(diǎn)右側(cè)0.8kb處,H的識(shí)別位點(diǎn)在距F左側(cè)0.7kb處,圖如答案所示。
【4】目的基因模板鏈中的TGA序列對(duì)應(yīng)的密碼子是ACU,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,識(shí)別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是UGA。過程⑤⑥⑦表示將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株的過程,需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。由圖可知,重組質(zhì)粒上含有卡那霉素抗性基因,可用于篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段,所以培養(yǎng)基中除了加入各種必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等激素外,還需要添加卡那霉素。
【5】VPI基因表達(dá)產(chǎn)生的VP1蛋白注射到豚鼠體內(nèi),能作為抗原引起小鼠發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體,所以可以通過檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)口蹄疫病毒抗體的數(shù)量來檢測(cè)疫苗的免疫效力。為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)兩組對(duì)照,分別注射未轉(zhuǎn)基因的番茄葉片提取液和弱毒疫苗。
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【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是
A.甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在c點(diǎn)有機(jī)物最輕
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
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【題目】隨著酶工程的發(fā)展,酶還可用于疾病的診斷及檢測(cè),例如應(yīng)用尿糖試紙檢測(cè)糖尿病,檢測(cè)的原理如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.過程④為比色,若試紙呈深棕色,可推出此人尿液中含較多的葡萄糖
B.科學(xué)家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測(cè)尿糖
C.步驟③原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成有色化合物
D.為確診是否患有糖尿病,還應(yīng)檢測(cè)空腹時(shí)血液中血糖的濃度
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【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。下圖中的A圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;B圖表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)圖A中AB段形成的原因是_____,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的____期。A圖中CD段形成的原因是____。
(2)由圖B乙分析可知,該細(xì)胞處于____分裂的____期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為____
(3)圖B中____細(xì)胞處于A圖中的BC段,圖B中____細(xì)胞處于A圖中的DE段。
(4)圖B細(xì)胞中有同源染色體的是___________;圖B甲細(xì)胞中有____個(gè)染色體組。
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【題目】圖為“不同血管中血壓變化的示意圖”。上半部分為不同血管的組織解剖學(xué)結(jié)構(gòu);下半部分為曲線圖,分別表示不同血管的總截面積和血壓的變化及其相互之間的關(guān)系。圖中箭頭表示血流方向。下列有關(guān)敘述與實(shí)際相符的是( 。
A.A、C處代表動(dòng)脈,B處代表毛細(xì)血管
B.血液在A、B、C中流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力相同
C.1是血壓變化曲線,2是血管總截面積變化曲線
D.A處收縮壓高于舒張壓的原因是因?yàn)樾姆可溲?/span>B、C處血壓基本相同的原因是毛細(xì)血管的分流作用
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【題目】三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是 ( )
A. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生B. 共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)
C. 競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食D. 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生
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【題目】下圖是三位科學(xué)家探究植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖判斷,下列表述錯(cuò)誤的是 ( )
A.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)證明,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部
B.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明,胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的
C.溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的
D.溫特實(shí)驗(yàn)中如果在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘能夠生長(zhǎng)但不彎曲
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【題目】Ⅰ.圖甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖16-乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
【1】圖甲圖中A表示_______,D表示_______, 在生物膜上發(fā)生的生理過程有___________(用圖中數(shù)字表示)。
【2】從圖乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為________。在15 ℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的________倍。分析乙圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的___________不同。
【3】圖乙圖中,假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是 。
A.20℃B.25℃
C.30℃D.35℃
Ⅱ.一興趣小組在生物園中將甜玉米與紅薯套種(玉米行下種紅薯),當(dāng)玉米葉長(zhǎng)得茂密時(shí),陽光通過葉間的空隙,在紅薯葉片上投下“光斑”,“光斑”隨著時(shí)間的推移而移動(dòng)。興趣小組為探究在這種條件下紅薯葉光合作用的變化,測(cè)定了在“光斑”照射前后,紅薯葉片吸收CO2和釋放O2的情況(如圖所示)。請(qǐng)分析回答:
【4】請(qǐng)描述有“光斑”照射的時(shí)間段內(nèi)紅薯葉片氧氣釋放速率的變化情況:_________________________________________________________。
【5】據(jù)圖,以下各項(xiàng)分析中正確的是 。
A.圖中a點(diǎn)O2濃度最高
B.ab段變化的原因是溫度過高,導(dǎo)致酶活性下降
C.光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行
D.cd段的原因是CO2濃度降低,光反應(yīng)速率下降
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【題目】人類的性別主要由 Y 染色體上的 SRY 基因決定,通過男性生殖器官和第二性征表現(xiàn)出來。
(1)男性體細(xì)胞中性染色體的同源配對(duì)區(qū)與特異區(qū)示意圖如圖 1 所示。
①SRY 基因可能位于圖 1 中的_____特異區(qū)。
②請(qǐng)?jiān)诶L圖處的方框內(nèi),繪制出 X、Y 染色體減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí)的圖像。________________
(2)在某家族中發(fā)現(xiàn)一名性染色體組成為 XX 的男性,研究人員同時(shí)檢測(cè)了此家族成員的性染色體組成和紅 細(xì)胞表面 Xg 抗原(由 X 染色體上的基因 A/a 控制)的存在情況,具體如圖 2。
由圖 2 分析,紅細(xì)胞表面 Xg 抗原是由____性基因控制的,Ⅲ-2 父母的基因型是__________,圖 中Ⅲ-2 的 Xg 抗原表現(xiàn)型與預(yù)期_____(填“相符”或“不相符”)。
(3)研究人員推測(cè) XX 男性攜帶 SRY 基因,用 SRY 基因探針對(duì) XY 男性和 XX 男性進(jìn)行 DNA 分子雜交,結(jié)果如 圖 3。結(jié)合圖 2、3 分析,III-2 父親在減數(shù)分裂形成配子時(shí),________發(fā)生交叉互換,使 X 染色體上帶有 SRY 基 因的配子與來自母方的___________配子結(jié)合,發(fā)育成 Xg 抗原陰性的男性。
(4)某些農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了一種叫“轉(zhuǎn)胎丸”的藥,該藥丸含大量的雄性激素,傳說孕婦懷孕早期服用后,可使 胎兒的性別由女性轉(zhuǎn)變?yōu)槟行。?qǐng)運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí),對(duì)服用這種藥物實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)胎”的合理性作出評(píng)價(jià),并闡 述原因:_____。
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