圖甲、乙、丙分別表示植物光合作用與光照強(qiáng)度與溫度及葉綠體色素對不同波長光的吸收量有關(guān)。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（    ）

A．若圖甲表示陰生植物，則陽生植物的曲線與此相比較，c點(diǎn)右移

B．乙圖中在光強(qiáng)相同時(shí)，t2℃時(shí)植物凈光合作用量最大

C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素

D．用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選無色透明的塑料大棚

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年吉林省北師大寧江附中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

圖甲、乙、丙分別表示某物種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲圖表示                      分裂__ ____期,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是______________細(xì)胞。 
(2)乙圖表示的細(xì)胞有___________對同源染色體。
(3)丙圖表示_____           _____分裂_________期,分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞是                     。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東淄博金山中學(xué)高三上期教學(xué)質(zhì)量抽測生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，請回答下列問題：

（1）圖甲、乙、丙過程分別表示_________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。

（2）DNA解旋后方能進(jìn)行甲、乙兩過程，酶1、酶2分別代表_______和_______。一個(gè)細(xì)胞周期中，細(xì)胞核中的乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可啟動(dòng)多次，甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般啟動(dòng)_______次。

（3）丙過程中結(jié)構(gòu)③的名稱是________；氨基酸②的密碼子是________；物質(zhì)①延長中，核糖體的移動(dòng)方向?yàn)?/span>___________。

（4）甲、乙、丙過程中，堿基互補(bǔ)配對發(fā)生差錯(cuò)均有可能引起生物性狀的改變，該變異性狀能傳遞給子代個(gè)體的是_________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B．噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示

C．大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化關(guān)系如丙圖所示

D．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東淄博高三期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，請回答下列問題：

(1)圖甲、乙、丙過程分別表示________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。

(2)DNA解旋后方能進(jìn)行甲、乙兩過程，酶l、酶2分別代表________和________。一個(gè)細(xì)胞周期中，細(xì)胞核中的乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可啟動(dòng)多次，甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般啟動(dòng)____次。

(3)丙過程中結(jié)構(gòu)③的名稱是________；氨基酸②的密碼子是________；物質(zhì)①延長中，核糖體的移動(dòng)方向?yàn)開______。

(4)甲、乙、丙過程中，堿基互補(bǔ)配對發(fā)生差錯(cuò)均有可能引起生物性狀的改變，該變異性狀能傳遞給子代個(gè)體的是___________。

 

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