【題目】紅花和白花是香豌豆的一對相對性狀。兩株白花植株雜交，無論正交、反交，中總是一半開白花，一半開紅花。開白花的植株自交，全開白花；開紅花的植株自交，表現(xiàn)為紅花1809株、白花1404株。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.香豌豆花色的遺傳遵循基因的分離和自由組合定律

B.開白花的植株自交得到的白花植株都為純合子

C.香豌豆自然種群中白花植株的基因型種類比紅花植株多

D.開紅花的植株自交，中出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象

【答案】B

【解析】

根據(jù)子一代的紅花自交后代中紅花:白花=1809:1404=9:7可知，該性狀受兩對等位基因的控制，設(shè)相關(guān)的基因?yàn)?/span>A/a、B/b。

A、兩株白花植株雜交，無論正交、反交，中總是一半開白花，一半開紅花，開紅花的植株自交產(chǎn)生的中，開紅花的植株：開白花的植株，為的變式，說明控制該性狀的是兩對獨(dú)立遺傳的等位基因，有兩種顯性基因時(shí)才表現(xiàn)為紅花，A正確；

B、開白花的植株為雜合子，其自交得到的白花植株中既有純合子，又有雜合子，B錯(cuò)誤；

C、香豌豆自然種群中白花植株的基因型有5種，紅花植株A-B-的基因型有4種，C正確；

D、開紅花的植株自交，表現(xiàn)為紅花和白花，說明中出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級，屬于一個(gè)種群

B.調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般用標(biāo)志重捕法

C.當(dāng)丙剛遷入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一段時(shí)間內(nèi)，數(shù)量變化類似圖2中的曲線X

D.若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對應(yīng)的是圖3中的t2時(shí)刻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家以豌豆植株為材料，探究生長素（IAA）對植物側(cè)芽生長的影響。實(shí)驗(yàn)處理過程及側(cè)芽長度隨時(shí)間變化的結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：

（1）對照Ⅰ組和Ⅱ組的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，去除頂芽之后，側(cè)芽表現(xiàn)為___________。這是因?yàn)?/span>I組幼嫩枝條中頂芽產(chǎn)生的IAA通過___________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)側(cè)芽，___________側(cè)芽生長。

（2）由圖可知，去頂芽8h時(shí)側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為III組___________（填“大于”“小于”或“等于”）I組，在此時(shí)，III組側(cè)芽中的IAA對側(cè)芽的作用表現(xiàn)可能為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙草酸酯（CPPO）是冷光源發(fā)光材料的主要成分，合成某雙草酸酯的路線設(shè)計(jì)如下：

已知：

①

②+HCl

（1）B分子中含有的官能團(tuán)名稱是___。

（2）該CPPO結(jié)構(gòu)中有___種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是___。

（4）在反應(yīng)①～⑧中屬于取代反應(yīng)的是___。

（5）C的結(jié)構(gòu)簡式是___。

（6）寫出F和H在一定條件下聚合生成高分子化合物的化學(xué)方程式___。

（7）資料顯示：反應(yīng)⑧有一定的限度，在D與I發(fā)生反應(yīng)時(shí)加入有機(jī)堿三乙胺能提高目標(biāo)產(chǎn)物的產(chǎn)率，其原因是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是鉀對葡萄葉片光合作用和果實(shí)蔗糖含量的影響。

鉀濃度

（g/株）

氣孔導(dǎo)度

胞間CO2濃度

葉綠素含量

光合速率

果實(shí)蔗糖含量

（%）

0

0．18

275

1．87

5．8

0．43

450

0．33

200

2．27

9．0

0．53

（注：氣孔導(dǎo)度描述氣孔開放程度，氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高。）

回答下列問題：

（1）葉綠體中的光合色素分布在_______上，其中葉綠素主要吸收______光，這些被吸收的光能部分被轉(zhuǎn)變成了儲(chǔ)存在有機(jī)物中的______能。水在光下裂解為_________。

（2）胞間CO2通過_____的方式進(jìn)入葉肉細(xì)胞，穿過葉綠體的_______層膜后，在葉綠體基質(zhì)中與_______結(jié)合形成六碳分子，六碳分子分解成3—磷酸甘油酸，在_______的作用下還原為三碳糖。

（3）施鉀后，________增加有利于吸收更多的光能，增強(qiáng)光反應(yīng)。氣孔導(dǎo)度增大，而胞間CO2濃度卻下降，主要原因是_________________。

（4）三碳糖在葉肉細(xì)胞的_______轉(zhuǎn)變成蔗糖。施鉀后果實(shí)中蔗糖含量上升的原因，一方面是光合強(qiáng)度增大，葉肉細(xì)胞的蔗糖合成增多，另一方面可能是鉀可促進(jìn)_______。新疆地區(qū)陽光充沛、晝夜溫差大，據(jù)此可推測，新疆葡萄特別甜的原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為制作的家兔肝臟的臨時(shí)裝片鏡檢結(jié)果。下列說法正確的是

A.細(xì)胞乙所處時(shí)期發(fā)生的DNA復(fù)制會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

B.細(xì)胞丁正在發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合

C.細(xì)胞甲中染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰且最多，便于觀察

D.細(xì)胞乙→細(xì)胞丙→細(xì)胞甲→細(xì)胞丁→細(xì)胞戊可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了三位科學(xué)家，他們研究發(fā)現(xiàn)，在細(xì)胞內(nèi)氧含量下降時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)—缺氧誘導(dǎo)因子（HIF）的含量會(huì)增加，HIF能進(jìn)入細(xì)胞核促進(jìn)紅細(xì)胞生成素（EPO）基因的表達(dá)，最終促進(jìn)紅細(xì)胞的生成，其作用機(jī)理如圖所示。

回答問題：

（1）HIF通過_________進(jìn)入細(xì)胞核。圖中①過程需要_________酶進(jìn)行催化。

（2）在②過程中由少量mRNA就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的EPO，其主要原因是_________。

（3）成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，但剛形成的成熟紅細(xì)胞中血紅蛋白含量仍增加，原因是___________________________。

（4）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者_________（“能”或“不能”）通過注射EPO來改善貧血癥癥狀，理由是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為HIV入侵人體后，機(jī)體發(fā)生的免疫過程。

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞①②③④⑤都具有MHC標(biāo)志

B.細(xì)胞①②都具有與HIV對應(yīng)的受體

C.細(xì)胞②③具有相同的抗原-MHC受體

D.細(xì)胞④⑤具有相同的抗原-MHC受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示中心法則圖解，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①⑤均遵循堿基互補(bǔ)配對原則

B.②③過程在大腸桿菌細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行

C.某些RNA病毒的遺傳信息表達(dá)過程為④→②→③

D.由中心法則可知，基因只能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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