在相同條件下，將胰蛋白酶加入蛋白質(zhì)溶液中，蛋白質(zhì)能水解；加入多肽溶液中，多肽不能水解。這一現(xiàn)象說明酶具有
[     ]
A．高效性
B．專一性
C．多樣性
D．穩(wěn)定性
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員在探究影響A、B兩種植物光合作用因素時，將它們放置在一定的條件下分別進(jìn)行培養(yǎng)，得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（實(shí)驗(yàn)溫度為20℃）。請回答。

容器內(nèi)CO2 供應(yīng)量（ml/h）

0

5

10

15

20

容器內(nèi)CO2減少量（ml /h）

光照強(qiáng)度1Klx

A

0

4.5

5.8

6.5

7.8

B

0

0

0

0

0

光照強(qiáng)度10Klx

A

0

7.4

7.5

7.6

7.6

B

0

4.1

8.3

12.5

16.4

（1）實(shí)驗(yàn)的自變量是                                。

（2）當(dāng)B的容器內(nèi)CO2供應(yīng)量大于5ml，光照強(qiáng)度為1Klx時，容器內(nèi)CO2減少量為0，B的光合作用強(qiáng)度        細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，此時限制B的光合作用的主要因素是          ；當(dāng)光照強(qiáng)度為10Klx、CO2供應(yīng)量為15ml時限制B的光合作用的主要因素是               。

（3）A在溫度為20℃、CO2為20ml情況下，光合作用的強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線如上圖，請?jiān)谠搱D中用虛線畫出在相同條件下，B的光合作用的強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員在探究影響A、B兩種植物光合作用因素時，將它們放置在一定的條件下分別進(jìn)行培養(yǎng)，得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（實(shí)驗(yàn)溫度為20℃）。請回答。

容器內(nèi)CO2 供應(yīng)量（ml/h）

0

5

10

15

20

容器內(nèi)CO2減少量（ml /h）

光照強(qiáng)度1Klx

A

0

4.5

5.8

6.5

7.8

B

0

0

0

0

0

光照強(qiáng)度10Klx

A

0

7.4

7.5

7.6

7.6

B

0

4.1

8.3

12.5

16.4

（1）實(shí)驗(yàn)的自變量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）當(dāng)B的容器內(nèi)CO2供應(yīng)量大于5ml，光照強(qiáng)度為1Klx時，容器內(nèi)CO2減少量為0，B的光合作用強(qiáng)度＿＿＿＿＿呼吸作用強(qiáng)度，此時限制B的光合作用的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；當(dāng)光照強(qiáng)度為10Klx、CO2供應(yīng)量為15ml時限制B的光合作用的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）A在溫度為20℃、CO2為20ml情況下，光合作用的強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線如下圖，請?jiān)谠搱D中用虛線畫出在相同條件下，B的光合作用的強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的情況。

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科目：高中生物 來源：2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學(xué)校高考模擬試卷（二） 題型：綜合題

為比較兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
第一步：各取1個原生動物A和B，以同一種桿菌為飼料，分別放在兩個大小不同的容器中，在相同且適宜的條件下單獨(dú)培養(yǎng)；
第二步：定期統(tǒng)計(jì)兩個容器中的原生動物種群數(shù)量，記錄在表格中。
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處不妥之處，請分別指出：
①         ；②         
（2）若修改后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如下表：（單位：個）

    天數(shù)
個數(shù)
種類
2
4
6
8
10
12
14
16
A
15
60
80
81
80
82
81
80
B
12
35
50
60
61
62
60
62
      請分析回答下列問題：
①原生動物A單獨(dú)培養(yǎng)6天后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定、生態(tài)學(xué)上稱此數(shù)量為     。
②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，單獨(dú)培養(yǎng)時，A、B種群增長都屬于         型增長。
③如果將A、B放在同一個容器中混合培養(yǎng)，能夠在生存中占優(yōu)勢的是A，判斷的理由是      。但當(dāng)它達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時，種群數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)時要         （填“多”或“少”）

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧汶上一中高三12月月考 生物試卷 題型：綜合題

下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示______，c點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有                。

（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示？

              。

（3）在光照強(qiáng)度大于__    __klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8 klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為             mg。

（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將___    _（左移、右移、不變）。

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_______點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是______，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_______（增加、減少、不變）。

 

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