肝細胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進行了相關(guān)實驗,實驗分組設(shè)計如下(“﹡”表示還沒完成的實驗步驟)。

組別

培養(yǎng)環(huán)境

肝臟小塊

(數(shù)目相同)

A組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

B組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

C組

不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

(1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是          組。

(2)圖中曲線           是C組實驗的結(jié)果,說明肝細胞在代謝過程中會  _______            。

(3)圖中曲線乙是      組實驗的結(jié)果,這說明                ______               

(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進一步驗證肝臟的解毒功能,研究人員同時進行了如下實驗。

方法步驟如下:

①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份,備用。

②按上表的實驗設(shè)計培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的      ________         ,分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察    ___          ,并對比分析。

③實驗結(jié)果:添加了          組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細胞正常。

 

【答案】

(1)C 

(2)丙    產(chǎn)生(少量)甲醛 

(3)A     肝臟具有解除甲醛毒害的功能 

(4)②等量肝臟培養(yǎng)液    染色體的形態(tài)和數(shù)目     ③B

【解析】

試題分析:(1)本題屬于對照類實驗,對照實驗應(yīng)遵循單一變量原則,因此A組和B組的自變量為有無肝臟小塊;A組和C組的自變量為含不含甲醛。因此需在C組實驗中放置肝臟小塊。

(2)(3)曲線乙甲醛含量逐漸下降,說明肝臟細胞將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸,對應(yīng)A組實驗;曲線甲甲醛含量不變,說明甲醛沒有被轉(zhuǎn)化,對應(yīng)B組實驗;曲線丙沒有放甲醛,但有少量增加并維持不變,說明肝細胞在代謝過程中會產(chǎn)生(少量)甲醛,對應(yīng)C組實驗。

(4)驗證類實驗一般屬于對照實驗,對照實驗要遵循單一變量原則,因此取三組裝置中的等量肝臟培養(yǎng)液。由于一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,因此在顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目。如果肝臟細胞有解毒功能,A組實驗中甲醛被轉(zhuǎn)化,C組實驗中沒有加甲醛,只有B組實驗中有甲醛,因此實驗結(jié)果應(yīng)是添加了B組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細胞正常。

考點:驗證類實驗

點評:本題考查驗證類實驗一般遵循的原則,屬于對理解、應(yīng)用層次的考查。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省揚州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,請分析回答下列問題。
(1)肝臟能分泌膽汁,并儲存在膽囊中,當(dāng)食糜進入十二指腸后,會引起膽囊分泌膽汁。完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________;肝臟還具有解毒作用,有助于維持_____________,從而保證機體正常的生命活動。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)肝細胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸從而解除甲醛毒害,為驗證肝臟的這種功能而進行了相關(guān)實驗,實驗分組設(shè)計如下(“﹡”表示還沒完成的實驗步驟)。

組別
培養(yǎng)環(huán)境
肝臟小塊
(數(shù)目相同)
A組
含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

B組
含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

C組
不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

①表中除A組外,還需放置肝臟小塊的是          組。
②圖中曲線        是C組實驗的結(jié)果,說明肝細胞在代謝過程中會              。
③圖中曲線乙是      組實驗的結(jié)果,這說明                               。

(3)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進一步驗證肝臟的解毒功能,研究人員同時進行了如下實驗:
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份,備用。
②按上表的實驗設(shè)計培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的               ,分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察              ,并對比分析。
③預(yù)測實驗結(jié)果:添加了         組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細胞正常。

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肝細胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進行了相關(guān)實驗,實驗分組設(shè)計如下(“﹡”表示還沒完成的實驗步驟)。

組別
培養(yǎng)環(huán)境
肝臟小塊
(數(shù)目相同)
A組
含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

B組
含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

C組
不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

(1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是          組。
(2)圖中曲線           是C組實驗的結(jié)果,說明肝細胞在代謝過程中會  _______            。
(3)圖中曲線乙是      組實驗的結(jié)果,這說明                ______               。
(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進一步驗證肝臟的解毒功能,研究人員同時進行了如下實驗。
方法步驟如下:
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份,備用。
②按上表的實驗設(shè)計培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的      ________         ,分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察    ___          ,并對比分析。
③實驗結(jié)果:添加了          組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細胞正常。

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(10分)肝細胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進行了相關(guān)實驗,實驗分組設(shè)計如下(“﹡”表示還沒完成的實驗步驟)。

 

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肝臟小塊

(數(shù)目相同)

A組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

B組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

C組

不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

(1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是           組。

(2)右圖中曲線            是C組實驗的結(jié)果,說明肝細胞在代謝過程中會               _______________________________________________。

(3)右圖中曲線乙是       組實驗的結(jié)果,這說明                                。

(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進一步驗證肝臟的解毒功能,研究人員同時進行了如下實驗。

方法步驟如下:

①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份,備用。

②按上表的實驗設(shè)計培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的                ,分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察               ,并對比分析。

③實驗結(jié)果:添加了           組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細胞正常。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)肝細胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進行了相關(guān)實驗,實驗分組設(shè)計如下(“﹡”表示還沒完成的實驗步驟)。

組別

培養(yǎng)環(huán)境

肝臟小塊

(數(shù)目相同)

A組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

B組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

C組

不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

(1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是           組。

(2)圖中曲線            是C組實驗的結(jié)果,說明肝細胞在代謝過程中會               。

(3)圖中曲線乙是       組實驗的結(jié)果,這說明                               

(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進一步驗證肝臟的解毒功能,研究人員同時進行了如下實驗。方法步驟如下:

①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份,備用。

②按上表的實驗設(shè)計培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的                ,分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察               ,并對比分析。

③實驗結(jié)果:添加了           組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細胞正常。

 

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