【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A.細(xì)胞吸收甘油、脂肪酸可促進(jìn)水分滲出
B.膜蛋白減少不影響無機(jī)鹽離子的吸收速率
C.缺氧不影響細(xì)胞的胞吞和胞吐的速率
D.神經(jīng)纖維興奮時(shí),Na+流入細(xì)胞不消耗ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示在不同光照強(qiáng)度下該植物的氧氣釋放速度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是圖l中的 (填序號(hào)),氧氣來自 (物質(zhì))的分解;呼吸作用利用氧氣的結(jié)構(gòu)是圖中 (填序號(hào)).
(2)圖2中,a點(diǎn)光照強(qiáng)度下,該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程有 ,c點(diǎn)光照強(qiáng)度下,該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程有 .
A.只有光合作用
B.只有呼吸作用
C.光合作用和呼吸作用
(3)圖2中,在b點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),該植物的光合速率 呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是圖1中的 (填序號(hào)).
(4)該植物在2000lx光照強(qiáng)度下,氧氣產(chǎn)生速度是 毫升/小時(shí).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行
B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點(diǎn)左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)生理特點(diǎn)鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的( )
A. DNA的自我復(fù)制 B. 自身蛋白質(zhì)的合成
C. 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式 D. 是否出現(xiàn)星狀射線
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株,下圖是三倍體香蕉的培育過程。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 無子香蕉的培育過程主要運(yùn)用了基因重組的原理
B. 圖中染色體加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成
C. 三倍體香蕉植株可以通過有性生殖產(chǎn)生后代
D. 若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa,則有子香蕉的基因型可以是AAaa
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在雄性果蠅的精巢中,下列細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的是
A. 精原細(xì)胞有絲分裂后期 B. 初級(jí)精母細(xì)胞四分體時(shí)期
C. 初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期 D. 次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一段倒伏的樹干上,生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等,這些生物可組成一個(gè)( )
A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)原生質(zhì)層包括[ ]__________、[ ]__________和[ ]___________。
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度__________,原生質(zhì)層的彈性______________(請(qǐng)?zhí)顚憽按笥凇、“等于”或“小于”)?xì)胞壁的彈性。
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