【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解。其中II、III、IVX、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身和黑身,基因Rr分別控制紅眼和白眼。下列相關分析錯誤的是(

A.果蠅細胞一個染色體組組成是II、III、IV、 XIIIII、IV、 Y

B.該對果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中純合子所占的比例為1/4

C.若該雌果蠅含A的染色體片段缺失,則該對果蠅雜交后得到的F116種基因型

D.II號、III號染色體在減數(shù)分裂發(fā)生交叉互換屬于基因重組

【答案】D

【解析】

分析圖解:左圖為雌果蠅,基因型為AaXRXr;右圖為雄果蠅,基因型為AaXrY,由于兩對等位基因位于兩對同源染色體上,能夠獨立遺傳,因此遵循基因的自由組合定律。

A、根據(jù)圖解可知,果蠅細胞一個染色體組組成是IIIII、IV XII、IIIIV、 Y,A正確;
B、該對果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中純合子所占比例=1/2AA+aa×1/2XrXr=1/4,B正確;
C、若該雌果蠅含A的染色體片段缺失,則其基因型為_aXRXr,雄果蠅基因型為AaXrY,先分析第一對:_a×Aa→A_、Aa_a、aa,4種基因,再分析第二對基因,XRXr×XrY→XRXr XRYXrXr、XrY,也是4種基因型,則該對果蠅雜交后得到的F116種基因型,C正確;
D、Ⅱ號和Ⅲ號染色體屬于非同源染色體,非同源染色體發(fā)生片段交換不屬于交叉互換,屬于染色體結構變異中的易位,D錯誤。
故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖abc為對胚芽鞘做不同處理的實驗,圖d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照。下列對實驗結果的描述,正確的是( )

A.ab向光彎曲生長,圖c背光彎曲生長

B.a直立生長,圖b、c向光彎曲生長

C.d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長

D.d中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組以蘋果為材料開展細胞中DNA含量測定研究,主要實驗流程如下圖,其中SDS(十二烷基硫酸鈉)具有破壞細胞膜和核膜、使蛋白質變性等作用,苯酚和氯仿不溶或微溶于水。它們的密度均大于水。請分析回答:

(1) 步驟①中蘋果組織研磨前先經液氮冷凍處理的主要優(yōu)點是________。在常溫條件下,也可向切碎的組織材料中加入一定量的______,再進行充分攪拌和研磨。

(2) 根據(jù)實驗流程可推知,步驟③④所依據(jù)的原理是______________________

(3) 步驟⑤加入2~3倍體積分數(shù)95%乙醇的目的是______________________。

(4) 下面是某同學設計的DNA鑒定實驗的主要步驟:

① 取1支20 mL試管,向其中先后加入物質的量濃度為2 mol·L-1的NaCl溶液5 mL和少量絮狀DNA沉淀,用玻棒攪拌使其溶解。

② 向試管中加入4 mL二苯胺試劑,混勻后將試管置于50~60 ℃水浴中加熱 5 min,待試管冷卻后,觀察溶液是否變藍。

請指出上面實驗步驟中的兩個錯誤:________、________

(5) 興趣小組成員還以同種蘋果的不同組織器官為材料,測定不同組織細胞中DNA的含量,結果如下表(表中數(shù)值為每克生物材料干重中DNA含量):

試從細胞分裂的角度,解釋不同生物材料中DNA含量差異明顯的原因:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學于黑暗中在某植物的A、D、F處涂抹等量的14C-IAA溶液,以實驗初始時14C-IAA溶液的放射性強度為100%,一段時間后,分別檢測B、CE處的相對放射性強度,結果如下表所示。下列敘述正確的是(

B

C

E

0

0

0

0

12

1.6

0

6.8

24

1.9

0.2

15.8

36

2.3

0.5

16.9

A.該實驗證明生長素可進行極性運輸和非極性運輸

B.黑暗條件可以排除光照對生長素運輸?shù)挠绊?/span>

C.B、E對照說明生長素非極性運輸?shù)乃俾拭黠@快于極性運輸?shù)乃俾?/span>

D.隨著能量供應增多、時間延長,B、C、E處的14C-IAA將持續(xù)增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗,如圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母菌種群變化曲線。下列相關敘述正確的是(

A.培養(yǎng)初期,酵母菌因種內競爭強而生長緩慢

B.培養(yǎng)后期,酵母菌的呼吸場所由胞外轉為胞內

C.該實驗中酵母菌計數(shù)必須采用稀釋涂布平板法

D.轉速150r/min時,預測種群增長曲線呈“S”型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一條肽鏈的分子結構簡式。相關敘述錯誤的是

A.這條肽鏈中含有二個肽鍵

B.該肽鏈與雙縮脲試劑顏色反應呈藍色

C.合成該肽鏈的細胞器是核糖體

D.該肽鏈中氨基酸種類和順序由基因決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“探究pH對過氧化氫酶的影響”實驗裝置。相關敘述錯誤的是(

A.粘貼含酶的濾紙片前需要使多余的勻漿流盡

B.更換另一種pH緩沖液需對反復沖洗

C.利用排水法收集的氣體體積不能直接從量筒中讀出

D.不同pH下收集的氣體量均需在相同的短時間內測量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為酵母菌細胞結構示意圖;卮鹣铝袉栴}(在[。萏幪钚蛱枺

1)酵母菌細胞比細菌結構復雜,具有[  ]________包被的細胞核。

2)酵母菌需氧呼吸的場所是[__]。

3為質膜,所含脂質主要是________,其結構特點是________。可儲備一些無機鹽和營養(yǎng)物質,其名稱是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄異株植物的性別決定方式為XY型,其葉型有寬葉和窄葉兩種,受位于性染色體上的一對等位基因Aa控制。研究人員用純合的寬葉和窄葉雌雄植株作親本進行雜交實驗,其中F1自由交配得F2,結果如下:

親本

F1

F2

實驗一

寬葉(♂)×窄葉(♀)

全為寬葉

寬葉(♀)∶窄葉(♀)∶寬葉(♂)=112

實驗二

寬葉(♀)×窄葉(♂)

全為寬葉

寬葉(♀)∶窄葉(♂)∶寬葉(♂)=211

請回答下列問題:

1)該植物的寬葉和窄葉屬于顯性性狀的是_________。該植物葉型的遺傳符合分離定律,判斷的依據(jù)是_________。

2)如圖所示,X、Y染色體存在同源區(qū)段I和非同源區(qū)段Ⅱ-1、Ⅱ-2。從表中實驗結果

①基因A、a不會位于Ⅱ-1,原因是__________________________。

②基因A、a不會位于Ⅱ-2,原因是___________________________。

3)該植物種群中寬葉雄株的基因型有________種。若需確定實驗一F2中某寬葉雄株的基因型,需要將該寬葉雄株與________進行雜交。讓雜交組合二的F2雌雄個體隨機傳粉,理論上子代窄葉植株所占比例為________。

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