將10mL酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，并于不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測定樣品中的酵母菌的數(shù)量和pH，結(jié)果如下表所示：

根據(jù)此表分析，下列判斷正確的是

[　　]

A．樣品的取樣先后次序為2、4、1、3

B．樣品的取樣先后次序為3、1、4、2

C．對酵母菌而言，10mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負(fù)荷量為1.21×

D．若進(jìn)行第5次均勻取樣，10mL樣品中的酵母菌數(shù)量不可能低于1.21×

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

將10mL酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，并于不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH，結(jié)果如下表。請分析回答：

樣品

酵母菌數(shù)量（個/立方毫米）

pH

1

1210

4.8

2

820

5.4

3

1210

3.7

4

100

5.0

（1）表中樣品的取樣先后次序為________。

（2）對酵母菌而言，10mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負(fù)荷量為________個。

（3）若第5次均勻取樣時，樣品中的酵母菌數(shù)量為760個/立方毫米，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：填空題

將10mL酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，并于不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH，結(jié)果如下表。請解析回答：

(1)表中樣品的取樣先后次序為____。
(2)對酵母菌而言，10mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負(fù)荷量為____________。
(3)若第5次均勻取樣時，樣品中的酵母菌數(shù)量為760個/mm3，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

(1)種群最基本的數(shù)量特征是　　　　 ，決定該特征大小的主要因素是　　　　 。

(2)某生物愛好小組開展“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的探究實驗。

實驗步驟：①取老師提供的培養(yǎng)液（含一定量的酵母菌）10ml加入到試管中，先通過顯微鏡觀察估算出10ml培養(yǎng)液中酵母菌的初始數(shù)量。②連續(xù)觀察7天，每天定時利用血球記數(shù)板在顯微鏡下對酵母菌進(jìn)行三次觀察記數(shù)。記數(shù)時常采用樣方法（對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)取平均值記數(shù)）。

①設(shè)計一張表格處理實驗數(shù)據(jù)

②完成上述實驗后，甲乙兩同學(xué)又分別做了新的探究性實驗：

甲同學(xué)：按下表完成了有關(guān)實驗

試管編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度（℃）

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

請寫出甲同學(xué)研究的課題名稱：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

乙同學(xué)：將10ml酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，在不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH值，結(jié)果如右表。表中樣品的取樣先后次序為　 　　，若第5次均勻取樣時，樣品中的酵母菌數(shù)量為760個/立方毫米，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是　　　　　　　　 ，造成酵母菌的出生率小于死亡率。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

將10mL酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，并于不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH，結(jié)果如下表所示：
根據(jù)此表分析，下列判斷不正確的是
[     ]
A．樣品的取樣先后次序為2、4、1、3
B．樣品的取樣先后次序為3、1、4、2
C．對酵母菌而言，10mL該培養(yǎng)液的環(huán)境負(fù)荷量為1.21×107個
D．若進(jìn)行第5次均勻取樣，10mL樣品中的酵母菌數(shù)量可能低于1.21×107個

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同步練習(xí)冊答案