【題目】如圖是基因型為 AaBb 的某動物(2n4)的細(xì)胞分裂過程部分示意圖,圖⑥刻意略去了 細(xì)胞質(zhì)縊裂的特征。分析回答下列問題:

1)如果①是卵原細(xì)胞,可通過____增加數(shù)量。如果該細(xì)胞形成了一個基因 型為 AB 的極體,則卵細(xì)胞的基因型是____

2)寫出③有關(guān)的基因型是____。

3)染色體數(shù)與核 DNA 數(shù)之比為 12 的細(xì)胞有____(填序號),沒有同源染 色體的細(xì)胞有____(填序號)。

4)細(xì)胞⑥中染色體的行為特點(diǎn)是____。

5)細(xì)胞⑧的名稱是____。

【答案】有絲分裂 ABab AAaaBBbb ②⑤⑥⑦ ⑦⑧⑨⑩ 同源染色體分離,非同源染色體自由組合 次級精母細(xì)胞或極體

【解析】

分析題圖可知:①②③④代表有絲分裂過程,①⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表減數(shù)分裂過程。

(1)如果①是卵原細(xì)胞,可通過有絲分裂增加數(shù)量。如果該細(xì)胞形成了一個基因 型為 AB 的極體,則卵細(xì)胞的基因型是AB或ab。

(2)該動物體細(xì)胞的基因型為AaBb,③處于有絲分裂后期,故與③有關(guān)的基因型是AAaaBBbb。

(3)染色體數(shù)與核 DNA 數(shù)之比為 1∶2 的細(xì)胞有②⑤⑥⑦,同源染色體在有絲分裂過程中始終有,減數(shù)第二次分裂過程沒有,故沒有同源染色體的細(xì)胞有⑦⑧⑨⑩。

(4)細(xì)胞⑥處于減數(shù)第一次分裂后期,染色體的行為特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合。

(5)細(xì)胞⑧處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)將要均等分裂,故名稱是次級精母細(xì)胞或極體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過程示意圖。請回答下列問題:

1)如圖中過程①發(fā)生的場所主要是____,該過程需要RNA聚合酶的參與,如圖所示,隨著物質(zhì)b從右邊釋放,RNA聚合酶的移動方向應(yīng)是____(“從左到右”或“從右到左”)。這一致病基因通過控制____而控制生物體的性狀。

2)若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”,攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA,則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為____。該過程最終合成的Tl、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序____(填“相同”或“不相同”)。N上相繼結(jié)合多個X,同時進(jìn)行多條肽鏈的合成,其意義是____

3)以下是基因控制生物體性狀的實(shí)例。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下圖。

有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,人們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,沒有ALDH,據(jù)此判斷飲酒后會因血液中____(填“乙醇”、“乙醛”或“乙酸”)含量相對較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。則“紅臉人”的基因型有_____________種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個精原細(xì)胞的一對同源染色體上一個基因的一條鏈發(fā)生突變,則該精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的四個精細(xì)胞中,含有突變基因的細(xì)胞數(shù)是

A. 4B. 3C. 2D. 1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶有結(jié)黃繭和結(jié)白繭兩個品種,其繭色的遺傳如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.繭色遺傳受兩對等位基因控制,遵循基因的自由組合定律

B.AaBb 的個體為白繭,雌雄雜交,子代中白 :黃繭=133

C.基因通過控制酶的合成來控制色素合成進(jìn) 而控制蠶繭的顏色

D.基因型相同的白繭個體交配,子代仍為白繭,這樣的基因型有 6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是應(yīng)用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是(  )

①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞②將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng) ④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞⑤用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞 ⑥從腹水中提取抗體 ⑦用滅活病毒使兩種細(xì)胞發(fā)生融合

A. 實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦⑤④③⑥ B. ③過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細(xì)胞可稱為克隆

C. ⑦過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖 D. 利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程通常要經(jīng)過兩次篩選

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是(  )

A. A所表示的細(xì)胞一定是受精卵細(xì)胞

B. 圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

C. 應(yīng)把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中

D. 圖示過程使用了早期胚胎培養(yǎng)、胚胎分割、胚胎移植等生物技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖展示了四種細(xì)胞器的電鏡照片,關(guān)于這四種細(xì)胞器的說法正確的是

A和脂質(zhì)的合成有關(guān),性腺中的含量非常豐富

B葡萄糖在中氧化分解生成二氧化碳和水,并釋放大量能量

C①②④三種細(xì)胞器都參與了抗體合成和分泌的過程

D能合成ATP,能為其他一些細(xì)胞器的生命活動提供直接能源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高菊花抗凍能力,研究者從其他生物中克隆出抗凍基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中;卮鹣铝袉栴}:

(1)為使抗凍基因C在菊花細(xì)胞中高效表達(dá),需要把目的基因片段插入表達(dá)載體的_________、_______之間。

(2)若想了解C基因是否整合到菊花染色體上,檢測方法是采用_________________技術(shù)。

(3)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(抗凍基因C已經(jīng)整合到菊花的基因組中)抗凍能力沒有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是__________________________。

(4)借助農(nóng)桿菌將重組質(zhì)粒導(dǎo)入菊花細(xì)胞,在該過程中需添加酚類物質(zhì),目的是________從個體水平檢測抗凍基因C的遺傳特性是否正常表達(dá)的方法是______________________。

(5)科研工作者可以利用PCR技術(shù)獲得更多的抗凍基因C,那么利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是 ______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶,對RNA酶敏感,對蛋白酶不敏感,下列敘述錯誤的是()

A. 肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合

B. 肽酰轉(zhuǎn)移酶對高溫不敏感

C. 肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中

D. 肽酰轉(zhuǎn)移酶是具有催化活性的RNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案