下列有關(guān)于實驗過程或現(xiàn)象的敘述，不正確的是（    ）

A．葉綠體色素分離實驗中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同

B．摘除植株的頂芽，有利于降低側(cè)芽部位的生長素濃度并促進其發(fā)育

C．研究紅綠色盲的遺傳方式，應(yīng)在患者家系中調(diào)查

D．觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化時，實驗材料經(jīng)固定處理后需用體積分?jǐn)?shù)為95％酒精沖洗

A


解析:

考查的是教材中常見的基本知識。葉綠體色素分離實驗的原理是不同色素在“層析液”中的溶解度不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年山東德州高三教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合試題（生物部分） 題型：選擇題

下列有關(guān)于實驗過程或現(xiàn)象的敘述，不正確的是（    ）

A．葉綠體色素分離實驗中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同

B．摘除植株的頂芽，有利于降低側(cè)芽部位的生長素濃度并促進其發(fā)育

C．研究紅綠色盲的遺傳方式，應(yīng)在患者家系中調(diào)查

D．觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化時，實驗材料經(jīng)固定處理后需用體積分?jǐn)?shù)為95％酒精沖洗

 

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科目：高中生物 來源：福建省期末題 題型：讀圖填空題

下圖表示現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的內(nèi)容，圖中數(shù)字表示生理過程或相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖分析回答：
(1)為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機制，科學(xué)家做了下列實驗：
①．刺激通向胰腺的神經(jīng)，胰液分泌增多，該過程屬于__________調(diào)節(jié)。
②．用鹽酸注入小腸腸腔，胰液分泌增多，沃泰默認為是鹽酸刺激小腸相關(guān)的神經(jīng)后起調(diào)節(jié)作用，若該觀點成立，圖示中數(shù)字④和___________可表示該過程。
③．斯他林和貝利斯用離體的小腸黏膜加鹽酸混合研磨后，將提取液注入間一只狗的靜脈，狗胰液分泌也增多，證明了鹽酸能使小腸黏膜產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，該物質(zhì)能促進胰液分泌，圖示中數(shù)字______表示該過程調(diào)節(jié)。該實驗的對照實驗做法是：將_______直接注射入小狗的血液，觀察小狗胰液分泌是否增多。
(2)環(huán)境中的病原體若進入內(nèi)環(huán)境，引起機體的特異性免疫，免疫系統(tǒng)向內(nèi)環(huán)境釋放有生物活性的物質(zhì)③，以抑制病原體，③代表________等物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)于實驗過程或現(xiàn)象的敘述，不正確的是


  1. A.
    葉綠體色素分離實驗中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同
  2. B.
    摘除植株的頂芽，有利于降低側(cè)芽部位的生長素濃度并促進其發(fā)育
  3. C.
    研究紅綠色盲的遺傳方式，應(yīng)在患者家系中調(diào)查
  4. D.
    觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化時，實驗材料經(jīng)固定處理后需用體積分?jǐn)?shù)為95％酒精沖洗

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科目：高中生物 來源：2010年山東德州高三教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合試題（生物部分） 題型：單選題

下列有關(guān)于實驗過程或現(xiàn)象的敘述，不正確的是（    ）

A．葉綠體色素分離實驗中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同
B．摘除植株的頂芽，有利于降低側(cè)芽部位的生長素濃度并促進其發(fā)育
C．研究紅綠色盲的遺傳方式，應(yīng)在患者家系中調(diào)查
D．觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化時，實驗材料經(jīng)固定處理后需用體積分?jǐn)?shù)為95％酒精沖洗

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