呼吸作用的實質(zhì)是


  1. A.
    吸入氧氣，呼出二氧化碳
  2. B.
    胸廓有節(jié)律地擴大和縮小
  3. C.
    在肺部完成氣體交換
  4. D.
    氧化分解有機物，釋放能量
D
解析：
呼吸是指人體與外界進行氣體交換，此過程是通過呼吸運動，呼吸系統(tǒng)參與完成的。呼吸作用是在細胞中進行的，其實質(zhì)是氧化分解有機物，釋放能量，供生命活動的需要。A項的敘述內(nèi)容為呼吸，B項的敘述內(nèi)容為呼吸運動，C項的敘述為肺泡內(nèi)氣體與血液間的氣體交換。故此題的正確答案為D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：黃岡中學(xué)　高一生物（下冊）、期末測試卷（A卷） 題型：013

呼吸作用的實質(zhì)是

A．分解有機物，儲存能量

B．合成有機物，儲存能量

C．分解有機物，釋放能量

D．合成有機物，釋放能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸作用的實質(zhì)是葡萄糖等底物的脫氫氧化過程，下圖1表示一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒瓶中裝有150 mL煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液、一定數(shù)量的酵母菌母液、少量亞甲基藍(亞甲基藍是一種人造氫受體，氧化態(tài)時呈藍色，還原態(tài)時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光照強度變化的儀器。本實驗開始時，經(jīng)比色計檢測，圖1裝置中液體的藍光100%可以透過，說明亞甲基藍處于完全氧化狀態(tài)；隨著反應(yīng)進行，藍光透過率逐漸降低。請回答下列問題：

(1)實驗過程中，使亞甲基藍失去藍色的物質(zhì)是________________________________。

(2)為探究溫度對酵母菌無氧呼吸速率的影響，某同學(xué)設(shè)計了相關(guān)實驗，并獲得實驗結(jié)果(見圖2)。

①據(jù)圖分析實驗結(jié)果：

a．15～30 ℃曲線下降的原因是______________________________________________；

b．35 ℃后曲線上升的原因是________________________________________。

②寫出該同學(xué)的實驗步驟：

a．________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

b．________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

c．________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

呼吸作用的實質(zhì)是
[     ]
A．分解有機物，儲存能量
B．合成有機物，儲存能量
C．分解有機物，釋放能量
D．合成有機物，釋放能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸作用的實質(zhì)是

A.分解有機物，貯藏能量        B.合成有機物，貯藏能量

C.分解有機物，釋放能量        D.合成有機物，釋放能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案