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【題目】下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。 下列說法不正確的是

A. 甲代表分解者，乙代表生產者

B. 該濕地中的植物具有分層現(xiàn)象，這與對光的利用有關

C. 污水流經該濕地的過程中溶氧量先降低后升高

D. 圖示過程體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

【答案】D

【解析】

I、生態(tài)系統(tǒng)的結構：組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網）1、組成成分：（1）非生物的物質和能量（無機環(huán)境）；（2）生產者；（3）消費者；（4）分解者。2、營養(yǎng)結構：（1）食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系；（2）食物網：一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連結的復雜營養(yǎng)關系。

II、生物多樣性的價值主要包括直接價值、間接價值和潛在價值，其中間接價值主要體現(xiàn)在生態(tài)方面的價值，一般情況下，流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定太陽能的總量，群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。

圖中甲所代表的成分是分解者，乙代表生產者，丙所代表的成分是消費者，A正確；人工濕地中的植物群落具有垂直結構，這與對光的利用有關，B正確；污水流經該濕地的過程中溶氧量先降低后升高，C正確；該人工濕地使污水凈化，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，D錯誤；故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時，將大小相近的 同種植物分為①②③三組，分別進行如下處理：①摘除 頂芽；②保留頂芽，用2mg/L的細胞分裂素處理側芽； ③保留頂芽。實驗結果如圖所示，根據(jù)曲線可以得到 的結論是 ( )

A. 細胞分裂素只作用于側芽 B. 細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢

C. 細胞分裂素能抑制側芽的生長 D. 生長素和細胞分裂素的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，ad代表4種動物；圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，A～C代表能量。

（1）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑主要是_____________(填生理過程)，碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是__________________________。

（2）請寫出圖一中存在的食物鏈（網）：______________________。

（3）圖二中B的含義為___________________；若A中能量為m，B中能量為n，鼠的天敵同化的能量為p，則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為______________________。

（4）每年的旱季來臨時，草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶，這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________________功能。

（5）用“標志重捕法”調查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度。發(fā)現(xiàn)其在被捕捉過一次后更難捕捉，那么計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究機構對某區(qū)域的一種田鼠進行了調查，所調查樣方的總面積為2hm2。(1hm2=10000m2)，統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查。所得到的調查數(shù)據(jù)如下表：


捕獲數(shù)／只

標記數(shù)／只

雌性個體數(shù)

雄性個體數(shù)

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

以下是某同學對數(shù)據(jù)的分析結果，你認為正確的是( )

A. 此調查方法可以用來調查土壤中小動物物種的豐富度

B. 田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計的種群密度比實際低

C. 綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀／♂)約為7:2

D. 該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只／hm2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提出DNA雙螺旋結構模型的科學家是（ ）

A.施萊登和施旺

B.沃森和克里克

C.孟德爾和摩爾根

D.列文虎克和羅伯特虎克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因和染色體關系的敘述，正確的是（ ）

A.基因是染色體的主要載體B.基因在染色體上呈線性排列

C.染色體就是由基因組成的D.—條染色體上只有一個基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物科技工作者對某種群的值（表示廬種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)）進行了13年的連續(xù)研究后繪制的變化曲線，下列分析正確的是

A. 從開始研究到第5年間該種群的種群數(shù)量先不變后下降

B. 第5年到第9年間該種群的增長率木變，呈“J”型增長

C. 第10年的X值是0.5，因此第10年該種群的數(shù)量是第9年的一半

D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升，到第13年達到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列四圖的敘述中，正確的是

A. 甲圖和丙圖分別是構成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的體現(xiàn)者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水有所不同

C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構成的核酸初步水解，得到的化合物一定有6種

D. 在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結構及其復制過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中6是______________（填名稱），1、2、3組成一分子______________。

（2）DNA分子的基本骨架由______________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過____________連接成堿基對

（3）圖中7、8、9代表的堿基符號依次是______________，若親代DNA分子中共有腺嘌呤1200個，則該DNA分子連續(xù)復制2次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸______________個。

（4）將某動物性腺內的一個細胞中一對同源染色體上未經復制的DNA分子都用32P標記，然后在普通培養(yǎng)液中進行兩次分裂產生4個子細胞。若進行的是減數(shù)分裂，則有____________個子細胞帶有放射性，若進行的是有絲分裂，則帶有放射性的子細胞個數(shù)可能是______________。

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