【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖中___________(填Ⅰ—Ⅳ)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。
(2)圖中結(jié)構(gòu)③表示___________,其作用是_________________;因?yàn)?/span>Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是___________細(xì)胞。
(3)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有___________(填Ⅰ—Ⅳ)。
(4)圖中的______(填Ⅰ—Ⅳ)可代表人體的胰島B細(xì)胞,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中形成的某些蛋白質(zhì)可通過_____(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用。
【答案】Ⅲ 中心體 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) 低等植物 Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ Ⅰ 核孔
【解析】
分析題干中Ⅰ-Ⅳ四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:
圖中Ⅰ細(xì)胞具有中心體等結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞;
圖Ⅱ細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),沒有中心體,屬于高等植物細(xì)胞;
圖Ⅲ細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核,有擬核,屬于原核細(xì)胞中的藍(lán)藻細(xì)胞;
圖Ⅳ細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡、中心體等結(jié)構(gòu),屬于低等植物細(xì)胞;
圖中結(jié)構(gòu)①~⑥依次是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、中心體、葉綠體、液泡和高爾基體。
(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖中Ⅲ細(xì)胞與其它細(xì)胞差別最大,主要表現(xiàn)在該細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核,而且只有核糖體一種細(xì)咆器。
(2)圖中結(jié)構(gòu)③表示中心體,中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān);圖中③是中心體,常見于動物和某些低等植物細(xì)胞,因?yàn)棰艏?xì)胞既含有③中心體又含有葉綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是低等植物細(xì)胞。
(3)圖中Ⅰ~Ⅳ各細(xì)胞中,Ⅱ和Ⅳ具有葉綠體(題圖中的④)、Ⅲ不具有葉綠體但含有藻藍(lán)素和葉綠素,均能夠進(jìn)行光合作用,其中Ⅱ和Ⅳ細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體。
(4)圖中的Ⅰ動物細(xì)胞可代表人體的胰島B細(xì)胞,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中形成的某些蛋白質(zhì)可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中不屬于高分子化合物的是( )
①蛋白質(zhì) ②油脂 ③淀粉 ④纖維素 ⑤聚乙烯
A.① ②B.只有②C.① ③ ④ ⑤D.② ⑨
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,錯誤的是( )
A.每條染色體上只含有一個DNA,DNA分子上含有多個基因
B.都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C.三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D.生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,受精作用不會導(dǎo)致( )
A.雙親遺傳物質(zhì)在受精卵內(nèi)重組
B.有性生殖細(xì)胞結(jié)合后成為體細(xì)胞
C.受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目是親代體細(xì)胞的二倍
D.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體免疫的部分過程示意圖,請回答:
(1)病毒進(jìn)入人體后,圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是_______(填序號)。
(2)A、B的名稱分別是________、________。
(3)科學(xué)家研制的疫苗在免疫學(xué)上稱為___________,首次注射疫苗后,人體主要發(fā)生圖示編號中______過程。
(4)圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過程是________,其特點(diǎn)是______________________。
(5)研究人員說,某種疫苗針對的是泰國流行的艾滋病,若該疫苗對其他地區(qū)流行的艾滋病沒有效果,你認(rèn)為最可能的原因是_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中TRH和TSH分別為促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌
B. TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素
C. 甲狀腺功能減退時,血液中TSH水平會降低
D. TRH能夠促進(jìn)垂體合成和分泌TSH
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某林區(qū)喬木、灌木、草本的物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系曲線圖,據(jù)圖分析不正確的是( )
A. 隨樣方面積逐漸增大,樣方中物種數(shù)量持續(xù)增加
B. 若調(diào)查區(qū)域物種數(shù)量太少,可適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積
C. 調(diào)查喬木的物種數(shù)應(yīng)該選取的最小樣方面積是S3
D. 樣方法可用于調(diào)查植物和某些動物的種群密度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核生物進(jìn)行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代( )
A.產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
B.繼承雙親全部的遺傳性狀
C.從雙親各獲得一半的DNA
D.增加發(fā)生基因突變的概率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在探究遺傳規(guī)律時,運(yùn)用了假說演繹法。下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.“生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細(xì)胞中遺傳因子成對存在”“配子中遺傳因子成單存在”“受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
B.“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于假說的內(nèi)容
C.“F1(Dd))能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D:d=l:1)屬于推理內(nèi)容
D.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果的檢測
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com