【題目】下圖為某林區(qū)喬木、灌木、草本的物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系曲線圖,據(jù)圖分析不正確的是( )

A. 隨樣方面積逐漸增大,樣方中物種數(shù)量持續(xù)增加

B. 若調(diào)查區(qū)域物種數(shù)量太少,可適當擴大樣方面積

C. 調(diào)查喬木的物種數(shù)應該選取的最小樣方面積是S3

D. 樣方法可用于調(diào)查植物和某些動物的種群密度

【答案】A

【解析】

根據(jù)曲線可知,隨著樣方面積的增加,喬木、灌木、草本的物種數(shù)都是先增加,達到一定數(shù)量后不再變化。

A. 隨樣方面積逐漸增大,樣方中物種數(shù)量增加,達到一定數(shù)量后不再變化,A錯誤;

B. 據(jù)圖可知,若調(diào)查區(qū)域物種數(shù)量太少,可適當擴大樣方面積,B正確;

C. 據(jù)圖可知,調(diào)查喬木的物種數(shù)應該選取的最小樣方面積是S3,C正確;

D. 樣方法適用于植物和活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1903年美國遺傳學家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說是如何提出的( )
A.通過做實驗研究得出的
B.運用假說—演繹法提出的
C.運用類比推理提出的
D.運用系統(tǒng)分析法提出的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的

B若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中液體增加,引起組織水腫

C圖中細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿、組織液

D某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)從結(jié)構(gòu)上看,圖中___________(填Ⅰ—Ⅳ)沒有以核膜為界限的細胞核。

2)圖中結(jié)構(gòu)③表示___________,其作用是_________________;因為既含有③又含有葉綠體和細胞壁,所以確定___________細胞。

3)圖中能夠進行光合作用的細胞有___________(填Ⅰ—Ⅳ)。

4)圖中的______(填Ⅰ—Ⅳ)可代表人體的胰島B細胞,該細胞的細胞質(zhì)中形成的某些蛋白質(zhì)可通過_____(填結(jié)構(gòu)名稱)進入細胞核內(nèi)發(fā)揮作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四項中,能用于觀察四分體的實驗材料是(

A.洋蔥根尖

B.菠菜稍帶些葉肉的下表皮

C.受精卵

D.蝗蟲的精巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為物質(zhì)出入細胞的方式(其中a表示生物膜上的糖蛋白,①~③表示物質(zhì)運輸?shù)娜N方式),下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①可表示葡萄糖進入紅細胞

B. 三種運輸方式均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

C. 此圖若表示神經(jīng)元的細胞膜,則神經(jīng)遞質(zhì)通過③排出細胞

D. 果脯在腌制過程中,蔗糖進入細胞的過程與②和③有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組探究萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響,得到圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 清水處理大部分扦插枝條不能正常生根

B. NAA對扦插枝條生根率的影響具有兩重性

C. 生產(chǎn)上應選用200 mg/L NAA處理插條

D. 400 mg/L NAA會減少扦插枝條的生根數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)(用冰水澆濕全身)其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(圖中①④為激素,A、B、C表示器官、組織或細胞)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人體位于下丘腦的_________________會興奮,并將興奮傳給結(jié)構(gòu)A_____________,產(chǎn)生冷覺。

(2)圖中①為________________,直接參與①合成和分泌的細胞器有_____________。B表示_________。

(3)全身冰水澆濕后,下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的_________調(diào)節(jié);當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____________調(diào)節(jié)。

(4)圖中④通過_____________來維持血糖含量的相對穩(wěn)定。饑寒交迫時,_________(填激素名稱)與④的生理功能相同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,圖中的________(填序號)構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。

(2)內(nèi)環(huán)境中的________________發(fā)生改變,會影響細胞中酶的活性。

(3)⑤中O2進入①細胞內(nèi)至少需要穿過________層生物膜結(jié)構(gòu)。O2主要參與有氧呼吸的第________階段。

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