【題目】如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
A.該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體
B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能進(jìn)C6H12O6的生成
D.無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
【答案】B
【解析】解:A、由圖中物質(zhì)變化可以確定,圖示為光合作用的暗反應(yīng)階段,該反應(yīng)進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì),A錯(cuò)誤; B、C3生成C6H12O6需在多種酶的催化下,利用ATP提供的能量,通過[H]的還原進(jìn)行,B正確;
C、若在最適溫度條件下,提高溫度會(huì)降低酶活性,會(huì)使反應(yīng)減弱,C錯(cuò)誤;
D、在無光條件下,暗反應(yīng)會(huì)因[H]和ATP的缺乏受到限制,D錯(cuò)誤.
故選:B.
光合作用根據(jù)需不需要光分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段.
光反應(yīng)階段:發(fā)生在類囊體薄膜上,主要的物質(zhì)變化為:水的光解和ATP的合成;
暗反應(yīng)階段:發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,主要物質(zhì)變化為:二氧化碳的固定和三碳化合物的還原.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答:
(1)a表示__________系統(tǒng),b表示__________系統(tǒng),c表示__________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的__________系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是______________________________。
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH _________,但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定。
(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在__________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。
(5)正常機(jī)體通過__________作用,使各個(gè)________________協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中,均為原核生物的一組是
A.藍(lán)藻、炭疽桿菌和支原體
B.葡萄球菌、酵母菌和放線菌
C.黑藻、衣藻和變形蟲
D.流感病毒、天花病毒和藍(lán)藻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞分裂的示意圖.請分析回答:
(1)處于減數(shù)第二次分裂的是圖 . 具有同源染色體的是圖 .
(2)該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是 .
(3)圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體為個(gè)、染色單體為個(gè)、DNA分子數(shù)為個(gè),產(chǎn)生的子細(xì)胞是 .
(4)乙圖是分裂,丙圖是分裂.據(jù)圖可判斷該動(dòng)物的性別是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是:( )
A.C瓶和E瓶都會(huì)變渾濁,說明酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸又可以進(jìn)行無氧呼吸
B.實(shí)驗(yàn)中的甲裝置需要40℃的溫度,乙裝置需要0℃的溫度
C.甲裝置需要不停的送入新鮮空氣
D.A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)腐乳制作的說法中,正確的是
A. 以曲霉為主的細(xì)菌參與了豆腐的發(fā)酵
B. 用來腌制腐乳的玻璃瓶,需要用沸水消毒
C. 豆腐裝瓶腌制時(shí),底層和近瓶口處需加大用鹽量
D. 制作鹵湯時(shí),要盡可能多添加料酒,可以更好的防止雜菌污染
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)氨基酸分子縮合會(huì)形成二肽,并生成一分子水。這個(gè)水分子中的氫來自
A. 氨基 B. 羧基
C. 氨基和羧基 D. 連接在碳原子上的氫
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【題目】下列關(guān)于葡萄糖丙酮酸CO2過程的敘述,不正確的是( )
A. ①②過程可在藍(lán)藻和某些細(xì)菌中進(jìn)行
B. ②過程可在線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C. 葡萄糖中的能量經(jīng)①過程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中
D. 酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧條件下均可進(jìn)行②過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,正確的是
A. 新物種只能在自然選擇中形成
B. 物種是生物生存、繁衍、進(jìn)化的單位
C. 個(gè)體差異大的種群具有更多的生存機(jī)會(huì)
D. 種群基因頻率的改變必然導(dǎo)致新物種的形成
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