【題目】孟德爾在豌豆雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說采用的實驗方法依次是

A自交、雜交和測交 B測交、自交和雜交

C雜交、自交和測交 D雜交、測交和自交

【答案】C

【解析】孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了問題;之后,嘗試對問題進(jìn)行解釋,即提出假說,并采用測交實驗的方法驗證假說。綜上所述,AB、D三項均錯誤,C項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某種生物的減數(shù)分裂信息,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1中A1B1段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_____________________________。圖2中D2E2染色體的行為變化與圖1中的______(填字母)段變化相同。

(2)圖1中不含姐妹染色單體的區(qū)間是_______(填字母)段,圖2中不含同源染色體的區(qū)間是_________段(填字母)。

(3)圖3細(xì)胞的名稱為___________________,此細(xì)胞中含有____對同源染色體。

(4)圖5細(xì)胞所屬器官是________,該細(xì)胞處于____________________時期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_____________________________。

(5)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中一個細(xì)胞的核DNA數(shù),則_______(填“圖3”或“圖4”)細(xì)胞核中的DNA含量與圖1中D1E1段的相等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA的一條單鏈中,(A1+T1/(G1+C1)=0.4,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中分別是

A. 0.4 0.6 B. 2.5 1.0 C. 0.4 0.4 D. 0.6 1.0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸不可能存在于下列哪種生物細(xì)胞內(nèi)

A. 人體成熟紅細(xì)胞 B. 水生生物 C. 真菌 D. 兼性厭氧型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中正確的是(  )

A. 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種

B. 細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)都具有催化功能

C. 發(fā)揮免疫作用的抗體屬于蛋白質(zhì)

D. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】miRNA是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA。成熟的miRNA組裝進(jìn)沉默復(fù)合體,識別某些特定的mRNA靶RNA進(jìn)而調(diào)控基因的表達(dá)。請據(jù)圖分析回答:

1圖甲中②過程的原料是__________。

2圖乙對應(yīng)于圖甲中的過程__________填序號,編碼賴氨酸的密碼子為__________。

3miRNA是__________填名稱過程的產(chǎn)物。作用原理推測:miRNA通過識別靶RNA并與之結(jié)合,通過引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但干擾__________識別密碼子,進(jìn)而阻止__________過程,如圖乙所示。

4最近的研究發(fā)現(xiàn),miRNA表達(dá)與多種癌癥相關(guān),某些miRNA起著與抑癌基因類似的功能。據(jù)此推測罹患癌癥的可能原因是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因為以下哪種原因,所以需要從化學(xué)的角度來探討生命

A. 組成生命和非生命的元素性質(zhì)不同 B. 許多化學(xué)物質(zhì)對生物體是有害的

C. 新陳代謝就是一系列復(fù)雜的化學(xué)化應(yīng) D. 理解了化學(xué)理論就理解了生命本質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能作為基因工程操作工具的是(

A.限制酶 B.DNA連接酶 C.DNA聚合酶 D.噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括:調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;轉(zhuǎn)換高倍鏡;把分裂中的細(xì)胞移至視野中央;將洋蔥永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是( )

A.①②③④

B.②①④③

C.③②④①

D.④③②①

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