【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是

A．若體細胞發(fā)生突變，一定不能傳遞給后代

B．基因突變可發(fā)生在個體發(fā)育的不同時期

C．若沒有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會發(fā)生基因突變

D．基因突變是指mRNA上堿基對的替換、增添和缺失

【答案】B

【解析】A．若體細胞發(fā)生突變，可以通過無性繁殖傳遞給后代，A錯誤；B．基因突變具有隨機性，可發(fā)生在個體發(fā)育的不同時期，B正確；C．若沒有外界誘發(fā)因素的作用，DNA分子復制時也會偶爾發(fā)生差錯，產(chǎn)生基因突變，C錯誤；D．基因突變是指DNA上堿基對的替換、增添或缺失，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的下列食物中，蛋白質(zhì)含量最多的是

A.燒牛肉B.烤甘薯C.饅頭D.米飯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家雷（P.M.Ray）將燕麥胚芽鞘切段放入一定濃度生長素的溶液中，發(fā)現(xiàn)10～15min后切段開始迅速伸長，同時介質(zhì)的pH下降，細胞壁的可塑性增加。將切段放入含IAA的pH=4的緩沖溶液中，切段也表現(xiàn)出伸長（見表）；基于上述結(jié)果，雷于1970年提出了生長素作用機理的酸生長理論（見圖）

（1）生長素能促進細胞伸長，可以通過_________（橫切/縱切）胚芽鞘切斷制成臨時裝片，用_________觀察兩側(cè)細胞長度比較得出結(jié)論。

（2）若植物自身不能產(chǎn)生生長素，可以將植物加入到_________環(huán)境中，促進細胞的伸長。

（3）IAA一方面被細胞膜上的受體識別后，刺激H+泵將H+排出細胞膜，從而使____________變得松散，不能阻止細胞__________，于是細胞伸長；另一方面IAA被細胞內(nèi)的受體識別后，刺激細胞核內(nèi)________________，從而合成細胞膜和細胞壁相關(guān)物質(zhì)，細胞繼續(xù)伸長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源

A.糖原B.淀粉C.脂肪D.葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）下圖為生物體內(nèi)細胞呼吸過程的圖解。

請回答下列問題：

【1】圖中 a 和 b 代表的物質(zhì)分別是（ ）

A.丙酮酸和 CO2B.丙酮酸和水C.糖原和 CO2D.淀粉和水

【2】在①②③④反應過程中，不可能在人體細胞中發(fā)生的過程是（ ）

A.①B.②C.③D.④

【3】只在線粒體中進行的反應過程為（ ）

A.①B.②C.③D.④

【4】水稻根細胞無氧呼吸的過程（ ）

A.①②B.①③C.①④D.②④

【5】①發(fā)生的場所是（ ）

A.線粒體基質(zhì)B.線粒體內(nèi)膜

C.細胞質(zhì)基質(zhì)D.葉綠體基質(zhì)

【6】圖中能產(chǎn)生 ATP 的過程是（ ）

A.①②B.②③C.③④D.②④

【7】檢測酒精的產(chǎn)生，可以使用的試劑是（ ）

A.澄清石灰水B.溴麝香草酚藍水溶液

C.重鉻酸鉀溶液D.渾濁石灰水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是

A.酶、載體蛋白B.血紅蛋白、胰島素

C.維生素、酶D.膽固醇、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過如下的實驗：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端；②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學上端朝下，做同樣實驗。 三個實驗都給予單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后，接受塊①②③④⑤⑥的成分變化的敘述正確的是(　　)

A. ①含生長素比②多，③含生長素比④多

B. ①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多

C. 在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多

D. ③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長速率依次遞增)，實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析，正確的敘述是

A. 該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的不同試劑種類

B. 對照組的結(jié)果說明該組的矮生豌豆幼苗沒有生長現(xiàn)象

C. 體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長

D. 生長速率越快的品種，赤霉素的作用效應越顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述，錯誤的是

A. 種群內(nèi)的個體之間相互交配繁殖

B. 大量誘殺雄性燈蛾，會降低燈蛾的種群密度

C. 種群內(nèi)的個體之間會發(fā)生種內(nèi)斗爭

D. 在一個穩(wěn)定型的種群內(nèi)，種群數(shù)量不發(fā)生變化

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