【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是______________（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點是______________，它必須依賴______________才能生活。

（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，A對應(yīng)的層次是__________。

（3）科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無______________把細胞分為原核細胞和真核細胞，它們共有的細胞器是______________。圖中屬于原核細胞的是______________（填字母）。

【答案】E 沒有細胞結(jié)構(gòu) 活細胞 細胞 以核膜為界限的細胞核 核糖體 C和D

【解析】

分析題圖：A細胞為植物細胞；B細胞為動物細胞；C細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；D細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（藍藻細胞）；E沒有細胞結(jié)構(gòu)，為病毒。

（1）圖中E為病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細胞才能生活，因此不能稱為一個生命系統(tǒng)。

（2）A是一個動物細胞，所以對應(yīng)的層次是細胞。

（3）科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核把細胞分為原核細胞和真核細胞，它們共有的細胞器是核糖體。圖中屬于原核細胞的是細菌C和藍藻D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對一個以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析，結(jié)果如下圖。請回答問題：

（1）這個溫帶森林中，每年每平方米大約有6.28×105J/（cm2·a）的有機物殘屑來不及被分解者所分解，推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是_________，其影響實質(zhì)是降低了分解者細胞內(nèi)的________________。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________J/（cm2·a）。

（3）圖中植食動物糞便中的能量屬于__________（填“植物”或“植食動物”）的同化量。如果一部分植物葉片被加工為紙張，存在之中的能量屬于________。

（4）少量動物的遷入和遷出，不會使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這是通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的___________調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常多肽鏈合成的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①過程需要DNA聚合酶的催化

B. ①過程可發(fā)生在G1期，起點為起始密碼

C. 致病基因是正�；蛲蛔儺a(chǎn)生的等位基因

D. 最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細薗的實驗，其中一組實驗如下圖所示（用P標(biāo)記的噬菌體侵染普通大腸桿菌培養(yǎng)物），有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若不經(jīng)過步驟②操作，對該組實驗結(jié)果無顯著影響

B. 若繼續(xù)分離出子代噬菌體，其中大部分會含有32P放射性

C. 若沉淀中含有較強放射性、懸浮液中幾乎不含放射性，即證明遺傳物質(zhì)是DNA

D. ①中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細菌提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實際會發(fā)生復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)，下圖是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發(fā)出沖動，可以引起α神經(jīng)元、γ神經(jīng)元興奮，進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)。

回答下列問題：

(1)α神經(jīng)元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經(jīng)元。其原因是____。

(2)γ神經(jīng)元興奮，肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)元。從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析，肌梭是______，A神經(jīng)元屬于____神經(jīng)元。γ神經(jīng)元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量 _____（填“增強”或“減弱”）。

(3)若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位，都可稱為突觸，上圖中所示部分共有____個突觸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種膜結(jié)構(gòu)（ABC）以及物質(zhì)進出膜的方式（abcd），請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在細胞表面具有識別和保護作用的結(jié)構(gòu)是[　]____________。B指____________。

（2）小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是[　]____________。圖中的能量來自小腸上皮細胞的_________（細胞器）。

（3）水分子、甘油等通過[　]____________方式進入細胞膜。

（4）一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一相鄰細胞葉葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過的生物膜層數(shù)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，①③表示膜的組成物質(zhì)。下列敘述錯誤的是（ ）

A.細胞膜的基本骨架是①

B.細胞膜功能的復(fù)雜程度主要與②有關(guān)

C.③與細胞表面的識別有密切關(guān)系

D.②是靜止的，①是運動的，所以細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為生物體內(nèi)三種多糖分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為某多肽分子式。請分析回答：

（1）圖甲三種多糖的單體均為________，其中能作為動植物細胞中儲能物質(zhì)的有________。

（2）三種多糖的單體相同，但功能不同，原因主要是________。

（3）圖乙所示的多肽是由________個氨基酸脫水縮合成的，在圖乙①~⑥的化學(xué)基團中，對氨基酸種類有決定作用的有________。

（4）用雙縮脲試劑檢測圖乙所示的物質(zhì)，出現(xiàn)顯色反應(yīng)。說明雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)過程與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸共有的現(xiàn)象

A. 在植物體內(nèi)隨時進行 B. 分解葡萄糖

C. 產(chǎn)生ATP D. 在線粒體內(nèi)發(fā)生

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