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將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用低溫處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻


  1. A.
    與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新的物種了
  2. B.
    產生的配子中由于沒有同源染色體，所以此配子是不育
  3. C.
    產生的配子中無同源染色體，故用秋水仙素誘導成單倍體是不育的
  4. D.
    產生的花粉進行花藥離體培養(yǎng)，長成芝麻，因其體內仍有同源染色體，所以屬于二倍體
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（2009年杭州模擬）將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻 

A.與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新的物種了?

B.產生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應?

C.產生的配子中無同源染色體，故用秋水仙素誘導產生的單倍體是不育的?

D.產生的花粉進行花藥離體培養(yǎng)長成芝麻，因其體內仍有同源染色體，所以屬于二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻。此四倍體芝麻?

A.與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新的物種了?

B.產生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應?

C.產生的配子中無同源染色體，故用秋水仙素誘導成單倍體是可育的?

D.產生的花粉進行花藥離體培養(yǎng)，長成芝麻，因其體內仍有同源染色體，所以屬于二倍體

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科目：高中生物 來源：安徽省2010年高三教學質量檢測試卷（三）理綜生物卷 題型：選擇題

將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍芝麻（    ）

    A．與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新物種了

    B．產生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應

    C．產生的配子中有同源染色體，用秋水仙素誘導成的單倍體可育

    D．將此四倍體芝麻產生的花粉進行離體培養(yǎng)長成的芝麻屬于二倍體

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省高三12月月考生物試卷 題型：選擇題

將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用低溫處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻（    ）

A．與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新的物種了

B．產生的配子中由于沒有同源染色體，所以此配子是不育

C．產生的配子中無同源染色體，故用秋水仙素誘導成單倍體是可育的

D．產生的花粉進行花藥離體培養(yǎng)，長成芝麻，因其體內仍有同源染色體，所以屬于二倍體

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省高三上學期第二次聯考生物試卷 題型：選擇題

將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻

A．與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新物種了

B．產生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應

C．產生的配子中有同源染色體，用秋水仙素誘導成的單倍體可育

D．將此四倍體芝麻產生的花粉進行離體培養(yǎng)長成的芝麻屬于二倍體

 

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