北極比目魚中有抗凍基因,其編號(hào)的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越多,越強(qiáng),下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A、過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測(cè)序
B、多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白,
C、過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選
D、應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)
B
【解析】
試題分析:圖中①是獲取目的基因的過程,獲取的目的基因,可用于基因工程,但不能用于比目魚基因組測(cè)序,故A錯(cuò)誤;將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)相連形成的能表達(dá)的新基因可能不再是抗凍基因,所以可能得不到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白,故B正確;②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,基因表達(dá)載體通常由啟動(dòng)子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因構(gòu)成,其中標(biāo)記基因的作用是篩選重組質(zhì)粒,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法只能將質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,不能對(duì)重組質(zhì)粒進(jìn)行篩選,故C錯(cuò)誤;利用DNA探針技術(shù)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞,利用抗原—抗體雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出來,故D錯(cuò)誤。故選B
考點(diǎn):本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題以獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株為素材,結(jié)合流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解判斷能力,屬于中等難度題。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州外國語學(xué)校高三3月月考能力測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測(cè)序
B.將多個(gè)抗凍基因依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白
C.過程②構(gòu)成重組質(zhì)粒的過程中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
D.利用重組質(zhì)粒的抗性基因可以篩選出目的基因完全表達(dá)的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江溫州十校聯(lián)合體高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測(cè)序
B.將多個(gè)抗凍基因依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白
C.過程②構(gòu)成重組質(zhì)粒的過程中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
D.利用重組質(zhì)粒的抗性基因可以篩選出目的基因完全表達(dá)的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測(cè)序
B.將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白
C.過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選
D.應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2011普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(四川) 題型:選擇題
北極比目魚中有抗凍基因,其編號(hào)的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越多,越強(qiáng),下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目錄基因組測(cè)序
B多個(gè)抗凍基因編碼去依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白,
C過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選
D應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)
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