北極比目魚中有抗凍基因,其編號的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越多,越強,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目錄基因組測序

B多個抗凍基因編碼去依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白,

C過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州外國語學(xué)校高三3月月考能力測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

B將多個抗凍基因依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C過程②構(gòu)成重組質(zhì)粒的過程中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

D利用重組質(zhì)粒的抗性基因可以篩選出目的基因完全表達(dá)的細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江溫州十校聯(lián)合體高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是(    )

A.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

B.將多個抗凍基因依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C.過程②構(gòu)成重組質(zhì)粒的過程中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

D.利用重組質(zhì)粒的抗性基因可以篩選出目的基因完全表達(dá)的細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆高三上學(xué)期第十次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

北極比目魚中有抗凍基因,其編號的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越多,越強,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A、過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

B、多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白,

C、過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D、應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是(   )

A.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

B.將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C.過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D.應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案